苏教版小学语文一年级下册《鲜花和星星》精品教案教学过程：一、导入1.猜谜语：（1）一朵朵，一簇簇，形状多，色儿艳，绿叶中，它最美。（2）它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。（根据学生回答板书：鲜花、星星，读好词语。）2.小朋友喜爱鲜花和星星吗？今日我们就来学习一首关于鲜花和星星的诗歌。（齐读课题）二、整体感知1.让我们先一起来静静地欣赏一下这首小诗吧！（播放动画）2.这么美的小诗，你们想自己读一读吗？选择自己喜爱的方式仔细读课文，要求：读准字音，读通句子，注意读好轻声。3.检查自读效果。（1）出示生字词。最、满地、一朵、真、一颗（读准字音）喜爱（喜爱）、那里、星星、花儿、睡了、数着（读准轻声）满地、最、一朵、一颗、真那里、星星、花儿、睡了、喜爱、数着、晚上（2）指名分段读课文。4.你了解鲜花或者是星星吗？谁来说一说？（学生自由说）出示（ ）的鲜花（ ）的星星 夏天的鲜花很……你喜爱吗，夏天的星星……你喜爱吗？夏天有好多美好的景物，你最喜爱什么？哪些同学最喜爱鲜花？三、精读感悟<一>第一段 自己说花朵1.老师也最喜爱鲜花，还带来了许多鲜花图片，我们一起来欣赏（多媒体出示图片） 美吗？看到这些漂亮的花你想用哪些词语来赞美它？ 五颜六色 花的海洋 五彩缤纷 百花盛开 姹紫嫣红 竞相开放 争奇斗艳 繁花似锦 万紫千红 沁人心脾 （了不起，你会用这个词语。花的香味沁人心脾） 心旷神怡 （漂亮的鲜花让我们心旷神怡） （这个词不错，能送给大家吗？） 2.一下子说了这么多，你们真是“丰富的收藏家”！这时，假如你站在这漂亮的花丛中……你，最想干什么呢？ 看着这些漂亮的花儿，我真想在花丛中给大家上课呀！你们呢？想一想看，你想到什么你就说什么！ 3.咱班的小朋友太会想象了，让老师佩服！看，这位小姑娘也被那漂亮的花儿陶醉了。（出示图片）看，她说了什么？（多媒体出示第一节） 4.自由读，边读边想想你知道了什么？（结合板书：多、美）老师这也有两朵花，要把这两朵花送给草地，一朵贴在“这里”<一朵贴在“那里”，谁来帖？自由说花朵，闭眼想象、（这里一朵、那里一朵）“满地”看图读 指名读 “这里……那里……”生贴图 动作读（手指）“比……还多”读出鲜花的多。师贴图 这里一朵花，那里一朵花 男女赛读5.加上动作、表情读。（配乐练读）过渡：我们在草地上看鲜花读儿歌，真是太兴奋了，把时间都给忘了。<二>第二...
