小学语文一年级下：语文园地二 教案－教学教案-小学一年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 目标预设 1、“我会说”：能正确读出平翘舌音，边鼻音八个声母，并感受它们读法的不同之处，能正确连线。2、“读读比比”：能说出每组字的异同处，逐步养成认真看，认真写，牢固记的良好的习惯。3、“我会找”：能找出图中哪些字的偏旁是三点水，那些是走之底。4、“我会读”“读读说说”：能正确读出题中词语，会用“什么地方有什么”的句式说话。5、能正确、流利、有感情地读背《画鸡》，试总结背诵方法。课时安排 2 课时第一课时教学过程一、创设情景，引入新课1、 出示绕口令2、 讲清要领：要想读得快准，就要弄清字的读音3、 展示和竞赛4、 小结过渡二、我会连 学字母1、 出示卡片，齐读，抽读。2、 齐读题中汉字3、 老师黑板示范，完成第一组的连线4、 学生自连二、三、四组。5、 同桌互相纠正二、读读比比，写汉字]1 学生自渎题中汉字2 讲析“第一组”（1） 认读两字（2） 比较异同（3） 同法比较其他几组。三、我会找，学偏旁1、 板书三点水，走之底，学生自读两个偏旁。2、 创设情景3、 出示板贴画。男女竞赛找“苹果”。第二课时教学过程一、 设情景，激发兴趣孩子们，你们喜爱当主持人吗？二、我会读，学词语1、 学生自由读，老师强调要求2、 同桌互读，强调别人读时要认真听3、 抽学生读，师生评三、读读说说，用词语1、 读句子2、 说句子3、 扩句子。四、读读背背，积累词语1 老师读《画鸡》，指导学生看图，简介诗意。2、学生读诗。尽量做到正确、流利、有感情。4、 学生背诗。5、 请背得又快有准的同学说说自己是怎么样背下来的，总结背诵方法。 小学语文一年级下：语文园地二 教案感谢阅读，欢迎大家下载使用！
