小学语文教研员个人工作述职报告小学语文教研员述职报告 1 20____年 9 月，我荣幸地被镇教研室聘为小学语文学科教研员。在各位领导的悉心指导下，在各位同事的热情帮助下，较好的完成了本学期的各项工作，现汇报如下。 一、努力学习，提升自身素养。 为了充实自己的理论水平，我仔细学习现代教育教学理论，浏览各级教育教学网站，更新教学理念，猎取最新的教学信息，不断拓宽教学讨论视野，丰富教研内容，逐步形成自己的教学理念，努力提高教研水平和能力。本学期去新泰、泰安参加新教材培训活动和名师特色教学展示会议，杨昱婷老师的“圆融教学”、刘岩林老师的“对话阅读”、党照虎老师的“生本高效课堂”、孟强老师的“一二三教学主张和实践”、孙艳霞老师的“有用语文教学实践”、韩兴娥老师的“海量阅读”，都让我深受启发，大开眼界，名师们的很多宝贵经验都值得我借鉴。 二、有条不紊地开展语文教研工作 1、业务视导 9 月中旬和 11 月下旬，我镇教研室全体成员对我镇 7 所小学的教学计划和教学工作进行了一次细致的检查。我负责语文学科，对于计划、备课、教研组活动等进行了深化检查，并给予了细致全面的书面反馈，特别强调了三环节在课堂上的应用，让每位老师都清楚自己教学各环节中的优点、不足以及改进办法，也利于学校总结成绩，发现问题，改进工作。 2、推普活动 20x__年 9 月 14—20 日是第 15 届推普周。为了开展好这项工作，我仔细撰写了我镇的推普方案，并通知到各校，我镇中小学在宣传周期间，结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。 3、研修活动 11 月和 12 月，本学期共进行了两次全员研修活动，第一次研修在西疏小学进行，主题是如何在课堂上渗透学法指导，重点对学法的渗透方法和时机进行研讨。第二次研修在大伯小学进行，主题是低年级语文限时作业的操作，重点对低年级限时作业的设计以及操作方法进行研讨。两次研讨均采纳听课、分组研讨、集体研讨的方式，老师们发言积极，各抒己见，收到了很好的效果。 4、教案评选 12 月份，根据县技能达标过关活动的要求，我镇进行了中小学三环教案评选活动，根据镇教研室张书记和曹主任的安排，我积极撰写了教案评比方案和三环节教学设计基本要求，评选过程实行公平公正公开的原则，目的就是促进全镇...
