小班上学期科学教学计划 小班上学期科学教学计划 1 小班孩子对周围事物好奇，有必定的求知欲，喜爱参加科学探究活动，在操作活动之中能积极动手，能及时跟伙伴沟通探究实践过程及结果。喜爱倾听动植物故事，同意亲近和关怀动植物，大多数孩子能通过实物进行点数，认识基本图形，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此，本学期咱们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培育。 一、目标 1、帮助幼儿猎取有关自然环境之中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验，了解不同环境之中个别动、植物的形态特征和生活习性。 2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察常见的自然现象，猎取感性经验。 3、引导幼儿猎取周围生活之中常见科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活之中的运用。 4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，进展观察力。 5、帮助幼儿学会根据指定的标准，对物体进行简单的分类。 6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。 7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、老师沟通。 8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具进行制作活动。 9、进展幼儿的好奇心，引导幼儿探究周围生活之中常见的自然现象、自然物和人造物，同意参加制作活动。 10、培育幼儿关怀、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。 二、内容 1、能自动参加科学活动，喜爱探究周围世界，关怀、爱护周围的动植物和自然环境，同意进行探究、尝试。 2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系猎取简单的自然现象知识。 3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的简单分类；学习应用简单的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。 4、懂得生活之中一些科技产品与人们生活的关系。 5、观看、比较、推断 10 以内的数量关系，逐步建立等量观念；并能尝试解决生活之中的艰难，促进推理和迁移才能的进展。 6、能自动、专心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注周围生活之中物体量、形状、地位的改变，能依据物体的特点分类。 三、具体方法 1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探究活动，应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。 2、在指引幼儿认识五官时，首先让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的改...
