小班主题水果对对碰教案反思 这是小班主题水果对对碰教案反思，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、初步感知物体的前后和上下方位。 2、复习认识圆形、三角形、正方形，尝试区分圆形、三角形、正方形的集合。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、培育幼儿比较和推断的能力。 5、引发幼儿学习图形的兴趣。 活动准备： 小篮子 5 个苹果、草莓以及菠萝、圆形、三角形、正方形与幼儿人数相等(反面贴好双面胶)，遮盖的报纸、老师相应的教具，大篮子 3 个,贴好三个图形标记。 活动过程： 一、趣味游戏 1、今日教室里好喧闹啊，许多水果宝宝要来和我们小朋友做游戏了。看看谁来了?小朋友和他们打个招呼(出示苹果、草莓、菠萝)。 2、还有谁来了(出示圆形、三角形、正方形)?图形宝宝也来了，小朋友也和他们打个招呼。我们和他们一起玩个捉迷藏的游戏好吗?找找哪个图形宝宝不见了?(先是一个，后增加到二个不见了。) 3、接着和水果宝宝做游戏。给水果宝宝排排队。你想怎么排? (1)请一名幼儿上来排，其余幼儿说说他是怎么排的?谁在最前面谁在最后面，感知前后方位。其余幼儿也可以学他的样子排排，还有什么不同的排法吗? (2)全班一起尝试竖排水果，感知上下方位。 二、水果和图形配对操作 1、现在我们来换个游戏了，大家给一个水果找一个图形宝宝做一对好朋友好吗?是这样的，你觉得苹果和谁长得比较像就和谁做好朋友。比如：找到了苹果和圆形长得比较像，背对背贴在一起做一对好朋友。 2、幼儿操作，把水果和图形配对粘贴好。老师巡回观察与指导。 3、全班一起校对：苹果和圆形是好朋友，草莓和三角形是好朋友，菠萝和正方形是好朋友。 三、游戏：送图形宝宝回家 1、今日小朋友和水果宝宝还有图形宝宝玩得快乐吗?天黑了，它们的妈妈叫它们回家了，我们把它们送回家里去好吗?(.教案来自:幼儿园学习网教.案网)我们先来认识一下图形宝宝的家在哪里?(展示三个贴好图形的盒子让幼儿认识) 2、小朋友千万不要送错地方啊，圆形宝宝要送到圆形的家里，不可以送到三角形的家里，记住了吗? 3、请一名幼儿试试，老师和幼儿观察他是否送对。 4、全班幼儿一起送水果。 5、老师检验幼儿送的结果并作小结。 6、全班和水果宝宝、图形宝宝再见，结束。 活动反思： 本次活动的产生是根据本月的主题“好吃的水果”来设计的，其基础是前阶段学习认识了三角形、正方形和圆形，孩子对这三种图形有了基...
