小班美术小乌龟学溜冰教案反思 这是小班美术小乌龟学溜冰教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、培育幼儿大胆撕画、粘画的手工技能。 2、通过活动让幼儿体验与同伴合作的欢乐。 3、培育幼儿的动手能力。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、画好乌龟(没有涂壳)的图画纸若干; 2、各种色彩的蜡光纸，胶棒。 活动过程： (一)创设情境，激发幼儿兴趣 师：小朋友们，今日咱们班来了一位特别的小客人，我们看看它是谁呀?请全体幼儿观看录像片《小乌龟》 师：你们认识它吗?它是谁呀? (二)引导幼儿说出小乌龟的特征 师：它长得什么样子呀? (老师引导幼儿说出有壳、腿、头、尾巴，重点引导幼儿观察壳上边的花纹) 师：请小朋友告诉我小乌龟的壳是什么颜色的? 师：小朋友说的真好，乌龟穿上了花衣裳。 师：现在，小朋友们看一看，咱们班谁穿了花衣裳呀?那她们的花衣裳颜色多不多?那花衣裳是怎样变成的呢? 师小结：对了，衣服上很多种颜色拼在了一起，就变成了花衣裳。今日呀，有很多没有花衣服的小乌龟，它们想请咱们小班的小朋友帮助它们装饰花衣服，你们同意吗? (三)老师讲解示范 师：我用各种各样颜色的蜡光纸，撕成一块一块。小朋友们一起来撕一撕。然后均匀的抹上胶水贴在乌龟的背上。 (出示装饰好的乌龟图片作范画) (四)幼儿动手操作，老师巡回指导 师：小朋友们，小乌龟之间最爱互相帮助了。(.本文来源：快思老.师教案网)小朋友们在粘贴的时候，也可以互相帮忙装饰乌龟的花衣裳。 师：小朋友们在装饰花衣服的时候，可要记住小乌龟特别爱讲卫生，我们小朋友也要做个讲卫生的好宝宝，把撕下的纸放到纸篓里。 幼儿装饰小乌龟的壳。 老师巡回指导，启发幼儿用不同颜色的蜡光纸装饰乌龟壳。 (五)展示作品，相互欣赏 1、幼儿讲一讲自己的作品。 2、鼓舞幼儿相互欣赏作品。 3、老师讲评作品，鼓舞个别幼儿的制造性，增强幼儿的自信心。 活动反思： 幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新奇，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发现着“新大陆”，他们用自己的眼睛、双手，探究着自然的神秘、科学的奇妙，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种好奇与探究，是儿童的天性，那么，作为老师就要保护儿童的探究欲望，引发他们进行“多解”地操作与思考，给予幼儿及时的鼓舞与赞扬，使幼儿的自信越来越强。
