小班语言优质课嘻刷刷教案反思 这是小班语言优质课嘻刷刷教案反思，是优秀的小班语言教案文章，供老师家长们参考学习
教学目标： 1、通过游戏活动，尝试用身体不同部位表现各种刷刷子的动作
2、能大胆在集风光前表演，体验共同游戏的的乐趣
3、同意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣
4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容
设计思路： 《嘻刷刷》这是一首比较欢快的歌曲，深受幼儿所喜爱，同时结合本班幼儿活泼好动的性格，在这样动感的音乐中，幼儿乐意用不同的方式去进行表达表现
小刷子也是孩子们生活当中常常接触的，将两者有机的结合，让幼儿在说说、跳跳中获得多方面的感受
因此，我设计了本次活动，让幼儿在感受欢快的同时，提升表达表现的能力
准备材料： 1、歌曲磁带《嘻刷刷》 2、各种刷子（马桶刷、鞋刷、眉刷、牙刷、沐浴刷、洗衣刷……） 3、海绵块和幼儿人数相等
4、幼儿初步认识一些刷子，知道刷子名称和用途
活动流程： 引出兴趣----认识不同的刷子-----用肢体动作表现刷 刷子的动作----集体游戏------拓展经验 活动内容： 一、以“摸箱形式”认识各种刷子名称及作用 （1）出示“魔术箱”引出兴趣，请个别幼儿摸一摸，说说里面有什么
引导语： 张老师请来了一个奇妙的小客人，他就藏在这个小箱子里呢，想知道他是谁吗
请小朋友来摸一摸，说一说你摸到的是什么
（2）出示沐浴刷 引导语： 张老师要把我们的小客人请出来了，小眼睛看认真了，是谁啊
（沐浴刷） 提问： 1、沐浴刷是做什么用的
（洗澡） 2、老师带领幼儿一起随着音乐一起动起来---做洗澡的动作
（3）逐一出示箱子里各种刷子，说说这是什么刷子，它可以干什么用呢
并尝试用动作表现刷刷子的动作
引导语： 今日，这个小刷子还请来了它的很多好朋友呢，我们一起把它们请出来吧，（鞋刷、眉刷、洗衣刷、马桶刷） 二、
