说课稿 小班音乐
说课稿范文 作为一名老师，常常需要预备说课稿，是说课取得成功的前提
那么说课稿应当怎么写才适宜呢
下面是我收集整理的小班音乐
说课稿范文，仅供参考，期望能够关怀到大家
是小班下册幼儿多元力量探究课程艺术课的第一课，教材由一副秀丽的春天图画和一首欢欢乐泼的四二拍儿童歌谣
跳动的节奏，流畅的旋律塑造了秀丽，多彩的春天形象
幼儿通过学习这首歌，真实地感知到春天来了，春天真好，突出了音乐与大自然的联系，让幼儿在感知音乐美的同时，也感受到大自然的美，启发幼儿宠爱大自然
二、说目标 依据教材内容和小班的年龄特点、现有水平，我确定本活动的目标为： 1、认知目标 初步学会用自然的声音演唱歌曲
2、力量目标 能够借助图片的'排列挨次，理解记忆歌词
3、感情目标 体验唱歌的欢快，感受春天的秀丽，宠爱大自然
三、说活动预备 1、幼儿用书，电子琴，磁带/CD
2、春天挂图
3、小花、杨柳树、蜜蜂、蝴蝶、小白兔卡片
四、说活动重难点 能够借助图片，演唱歌曲
五、说教法 小班孩子的思维特点主要是直观形象性，在本次的活动中我主要才用了、提问、直观、示范、表演等方法
六、说学法 活动中为幼儿创设宽松欢快的学习环境，让幼儿理解记忆歌词，演唱歌曲
让幼儿通过观看、演唱的形式进展学习
七、说过程 〔一〕开场局部 通过谈话提问导入，引导幼儿思考问题，答复以下问题
通过师生互动，知道春天有小花，小草等，让幼儿感知春天的奇异
例如：老师通过问幼儿如今是什么季节，〔春天〕
春天又是什么样子的
老师对幼儿的答复进展小结，春天有盛开的小花，变绿的小草等
〔二〕、根本局部 1、老师出示一副图，让幼儿看看都有什么
〔通过观看出示的图片，使幼儿获得了一副春天的图画，不仅关怀幼儿记忆了歌词，更加激起幼儿学习的爱好
