小班音乐公开课大象和蚊子教案反思 这是小班音乐公开课大象和蚊子教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习
活动目标： 1、引导幼儿了解串铃发出的声音，会用臂部大肌肉带动手腕摇串铃，并能在了解大鼓和蛙鸣筒所表现的声音形象的基础上参加游戏
2、要求幼儿通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并做出相应的游戏动作
3、要求幼儿学习倾听，能在倾听的基础上与同伴共同演奏乐器
4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力
5、同意跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动
活动准备： 1、每人一个串铃，2、一面大鼓
3、一个蛙鸣捅（可用其它能连续敲响的乐器代替）
活动过程： 1、幼儿听老师讲述故事，知道大象一睡着，小蚊子就可以去叮大象，大象甩尾巴时，小蚊子就要躲远点，不能让大象尾巴碰着，当大象尾巴不动时，小蚊子又可以去叮大象，大象用劲跺脚时，小蚊子就要"死掉"
幼儿模仿练习
2、幼儿听老师用打击乐表现故事内容，先缓缓敲大鼓，再连续刮蛙鸣筒，接着轻轻摇响串铃，最后用劲敲大鼓
这样，让幼儿知道：轻而慢敲打鼓表示大象走路；刮蛙鸣筒表示大象甩尾巴；摇响串铃表示蚊子飞；用劲敲大鼓表示大象生气用劲跺脚
3、幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动，表示蚊子飞，在老师的提示下知道摇动手臂
4、幼儿在老师敲击乐器声中和讲故事清洁的提示下做游戏
扮蚊子的幼儿练习先听着蛙鸣筒声往后退，当什么也声都没有时，就边摇串铃，边走到大象（由另一老师或高大幼儿扮演）身边，当听到重纵的敲鼓声时，"蚊子"就躺下"死掉"
5、不用故事提示，幼儿随鼓声，蛙鸣筒声玩游戏
附：故事：有一头大象，长得可大拉
脑袋大大的，身体大大的，屁股也好大好大（用夸张的声音念），走起路来很慢很慢，"咚--咚--咚--"（用较慢的、不太强的声音念）
有一天，大象出门散步，它
