小班音乐活动?蚂蚁搬豆?教学反思〔4 篇〕 小班音乐活动?蚂蚁搬豆?教学反思范文〔精选 4 篇〕 作为一名到岗不久的人民老师，我们要有一流的教学力量，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学力量，那么写教学反思需要留意哪些问题呢？下面是我为大家整理的小班音乐活动?蚂蚁搬豆?教学反思范文，仅供参考，期望能够关怀到大家。 小班音乐活动?蚂蚁搬豆?教学反思 1 ?蚂蚁搬豆?是一首经典的儿歌，歌曲讲解并描述了一个小蚂蚁搬豆子的好玩故事：从觉察豆子到想方法搬运豆子。歌曲不仅生活活泼，而且还表达了小蚂蚁的聪慧睿智、蚂蚁群的团结力气大…… 此次的音乐活动旨在让幼儿通过图片记忆法记忆歌词内容，并且依据图片提示唱出歌曲，最终为歌曲创编动作。在活动中，我先唱两遍歌曲，让幼儿回忆歌曲内容，并且依据幼儿的答复出示相应的图片，幼儿很快就记住了歌词。幼儿在演唱歌曲的时候也特别棒，能够依据图片以及动作提示来演唱歌曲。最终，幼儿围成一个圈，为这首经典的歌曲来创编动作。 但在记忆歌词的时候，有的幼儿只能回忆起其他幼儿说过的事情，很少幼儿能够想起和别人不一样的，这个时候老师应当把幼儿不在意的片段拿出来重点讲解并描述，这样幼儿就不会遗忘了。 在为歌曲创编动作的时候，由于歌曲的主角是一只小蚂蚁，所以满足不了大局部幼儿来表演，只能请个别的幼儿来，使得下面的`幼儿自顾自地进展表演，场面有点“混乱〞，幼儿表演的时机也不多。老师下次可以一次请多个幼儿表演，然后让没有表演的幼儿来进展“评比〞，这样不仅让没有表演的幼儿集中留意力，也让表演的幼儿能够更主动、活泼。 小班音乐活动?蚂蚁搬豆?教学反思 2 在教学活动中，我是由蚂蚁搬豆的故事引出了这个音乐活动。通过故事引出歌曲内容，明显孩子们对这个音乐活动更加的感爱好了，在教学活动中歌词的理解也简洁的多了。由于歌曲的教学简洁了很多，很多小伴侣都特别想表演。 在教学活动中，你有什么好方法帮蚂蚁把豆子搬回洞中？对于这一问题进展了协商 ，孩子们都协商 的特别的主动。想出了很多的好方法，蕾蕾说：“可以请蚂蚁妈妈来关怀。〞能能说：“可以请多一点的蚂蚁来关怀。〞喆涵说：“我会关怀蚂蚁请一大群的动物来关怀，这样蚂蚁就能把豆运回洞里了。〞雄说：“我也可以去关怀小蚂蚁一去搬豆，这样他就不会满头大汗了。〞通过这样一个话题的探讨活动，孩子们充分的开放了自己的想象，说出了自己想法。 然后，我们又通过了孩子们想的方...
