幼儿中班语言故事教案 3 篇 幼儿中班语言故事教案 3 篇 作为一位不辞辛苦的人民老师，有必要进展细致的教案预备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿中班语言故事教案 3 篇，期望对大家有所关怀。 幼儿中班语言故事教案 篇 1 活动目标： 1、观赏故事，理解故事中小熊长不高的隐秘。 2、能主动参加协商 ，大胆表达自己的看法。 3、知道有生命的东西都会长高，体会成长的乐趣。 活动预备： 1、与故事内容相关的 PPT 课件。 2、幼儿之前有过比高矮的阅历，理解高、矮的含义。 活动过程： 一、提出问题，引起爱好--你们觉得自己比小时候长大了吗?你怎么知道自己长大了? --人长大时，个子也会长高的，可有只小熊觉察自己总是长不高，这是怎么回事呢? --我们一起来听听这个故事吧。 二、观赏故事，觉察问题 1、老师有表情的讲解并描述一遍故事。 --故事里有谁? --小熊妈妈是怎样关怀小熊量身高的? --过了很久，小熊觉察自己有没有长高呢? 2、老师演示课件再次讲解并描述故事。 --小熊妈妈怎样给小熊做的标记?(比着头顶)为什么? --你觉得小熊长大了吗?你从什么地方知道小熊长大的? --为什么小熊长大了却还是觉得自己没有长高呢? 三、协商 问题，找出答案--故事中的小熊真的越长越矮了吗? --老师小结：小熊长高了，但是小树也在长高。而且小树长得比小熊更快，所以，那标记就变得比小熊高了。 ――假设你是熊妈妈你会用什么方法来关怀小熊记录身高呢?为什么? ――老师小结：有生命的东西都会长，所以不能用来量身高。 四、启发想象，发散思维--小熊会渐渐地长高，小树也会渐渐地长高，小伴侣也会渐渐地长高，你知道还有哪些事物会长高呢? --鼓舞幼儿依据自己的生活阅历，用"××会长高"想象讲解并描述其他会长高的生物和植物，丰富幼儿的学问阅历。 幼儿中班语言故事教案 篇 2 小熊特别想长高，他常常问妈妈："我什么时候会长高呀?"妈妈说："我也不知道。"妈妈比着小熊的头顶，在树上用油漆画了一道线："以后，你再来比比看长高了没有。"小熊每天都去比一比，一点儿也没有长高。 小熊心想"我怎么总是长不高啊?"妈妈说："要是一天就会长高一点，你就变成竹笋了。或许要渐渐才会长高的吧?"听了妈妈的话，小熊就没有再去树那里比过。 日子一每天过去了，小熊的衣服太短了，妈妈说："把衣服脱下来，妈妈给你加加长。"小熊的鞋子太小了，妈妈给他...
