幼儿园中班体育活动教案 幼儿园中班体育活动教案（一） 活动目标： 1、练习双脚向前行进跳，提高动作的灵活性和协调性。 2、学习按萝 L 的一种特征（大小或颜色）分类。 3、主动参加活动，体验劳动的欢乐及成功的喜悦。 活动准备： 1、小兔头饰若干，录音机，音乐磁带。 2、场地布置：两块萝卜地（一块有大小不同的萝卜，一块有红萝卜、白萝卜），萝卜地用一个大萝卜盖住（大萝卜制作：三片大叶子下面一块大红布）。 3、大、小、红、白标记各一个。 活动过程： 一、导入活动，做准备动作 老师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。兔妈妈：“今日天气真好，妈妈要带宝宝们去拔萝卜。我们先活动活动，待会儿拔萝卜才有劲。”引导幼儿随着音乐做动作：甩甩耳朵一伸伸臂一弯弯腰一踢踢腿一蹦蹦跳。 二、第一次练习双脚向前行进跳 兔妈妈：萝卜地很远，宝宝们怎么去呢？我们来试一试吧。（幼儿尝试双脚向前行进跳。） 1、学习动作：请个别幼儿示范，强调动作要领，集体练习。 2、随着音乐向前行进跳，适时提醒动作要领。 三、学习按萝卜的大小分类 1、拔萝卜。“萝卜地到了，我们一起来拔萝卜。”“前面的兔宝宝拉住萝卜的叶子，后面的宝宝拉住前面宝宝的衣服，一起用力拔。”（放拔萝卜的音乐。）“萝卜拔出来啦！”（许多大小不同的萝卜呈现在面前。） 2、幼儿观察，找出萝 r、的不同点。“这些萝卜有什么不一样？”（有的萝卜大，有的萝卜小。） 3、用语言表达自己捡的萝卜的特征。“宝宝每人捡一个萝卜。”“你捡了一个什么样的萝卜？”宝宝们把萝卜举起来，说：“我捡了一个 x 萝卜。”“和旁边的宝宝说说。” 4、巩固认识大小标记。“妈妈这里有一个大篮子、一个小篮子，还有两个标记。（分别出示大小标记。）这是什么标记？送给哪个篮子？” 5、按萝卜的大小分类。“请宝宝们把大萝卜送到有大标记的大篮子里，小萝卜送到有小标记的小篮子里。” 6、体验成功的喜悦。“宝宝们把萝卜都拔出来了，快乐吗？做个快乐的动作。” 四、第二次练习双脚向前行进跳（兔跳音乐） “在很远的地方还有萝卜地，我们再到那里去拔萝卜好吗？”重点鼓舞能力弱的幼儿坚持到底。 五、学习按萝卜的颜色分类 1、拔萝卜。“萝卜地到了，我们一起来拔萝卜。”“前面的兔宝宝拉住萝卜的叶子，后面的兔宝宝拉住前面宝宝的衣服，一起用力拔。”（放拔萝卜的音乐。）“萝卜拔出来啦！”（许多红萝卜、白萝卜呈现在面前。） 2、幼儿观察，找出萝卜的...
