幼儿园中班健康教案《你抛我接》含反思 《中班健康教案《你抛我接》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案《你抛我接》含反思！ 活动目标： 1、初步掌握两人合作“抛接球”的基本方法。 2、在两人配合时能做到手眼协调、反应敏捷。 3、加强合作意识，体验合作的乐趣。 4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备： 报纸球和塑料筐 4 个 活动过程： 一、玩纸球。 ——游戏“炒米花”。米花是用什么做的呢?(纸球) ——师：那我们今日来玩纸球，想一想，纸球还可以怎么玩，看看谁的方法多? ——请幼儿示范自己的玩法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。 ——师幼互动，鼓舞幼儿学习并尝试同伴的玩法。 二、游戏“你抛我接”。 ——把幼儿分为两组，各组面对面分别站在场地两条相距 2-3米得点上，老师发口令，两组幼儿把自己手中的球抛向对面幼儿，对面幼儿再把对方抛过来。 ——老师用铃鼓声作信号，铃鼓响，幼儿抛球练习;铃鼓停，幼儿停止抛球。游戏重复练习。 三、游戏“抛纸球”。 ——游戏玩法与规则：幼儿分为四组，每人拿纸球抛进事先准备的框里，抛完后拿着纸球到队形后面接着排队，进行游戏。 ——竞赛活动。幼儿分四组，开始抛纸球，每队请一位小组长负责拾纸球。 每位幼儿抛五个纸球，最后看看谁抛进框里的球最多，谁就是优胜者。然后依次顺序，再开始游戏。 四、结束活动。 ——幼儿整理场地上的报纸球，活动结束。 活动反思 活动中首先让幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。 在活动内容的安排上，遵循了由易到难，由简到繁的原则，激发幼儿的锻炼兴趣，层次清楚，衔接自然，每一个内容的出现始终围绕活动目标，同时注重个体差异。活动中，孩子的积极性也特别高，幼儿充分发挥想象，在运动中自得其乐。 中班健康教案《你抛我接》含反思这篇文章共 2243 字。
