幼儿园中班故事幼儿园中班故事 幼儿园中班故事 1 活动目标： 1、能宁静的倾听故事，复述故事。 2、在理解的基础上，懂得爱洁净才能让人喜爱。 活动准备： 1、物质准备：小猪、小白兔和小白鹅手偶。 2、材料配套：教育挂图《领域活动·语言·小猪变洁净了》 活动过程： 1、老师出示手偶，引出活动。 老师引出故事名，并逐一出示小动物手偶。 2、老师边操作手偶边讲故事，请幼儿带着问题欣赏故事。 3、用提问的方式帮助幼儿回忆和理解故事内容。 组织幼儿讨论：小猪原来是不是干洁净净的?小猪为什么变洁净了? 4、老师操作手偶，引导幼儿学习对话。 设计提问：引导幼儿复述对话。 (1)小猪怎么对小白兔说的?小白兔又是怎么回答小猪的? (2)小猪怎么对小白鹅说的?小白鹅又是怎么回答小猪的? (3)最后小白鹅又是怎样说的、怎样做的?小猪洗洁净后小白鹅说了什么?最后它们做什么了? 请幼儿戴上手偶分角色学说对话。 5、幼儿边看教育挂图边复述故事。 活动建议： 1、区域活动：在表演区提供头饰让幼儿进行表演;在美工区提供绘画材料画小猪。 2、生活活动：日常生活中启发幼儿要爱洁净、讲卫生。 3、家园共育：在家培育幼儿爱洁净、讲卫生的好习惯。 幼儿园中班故事 2 教材分析： 《喇叭花电话》这个童话故事具有奇异别致的想象，把住在很高很高的一棵树上和树下的两个很想在一起玩耍的邻居塑造的活灵活现。此活动故事情节简单，充满童趣和幻想，形象鲜亮、突出，容易引起幼儿学习的兴趣，符合幼儿的年龄和现有经验。 活动目标： 1、幼儿理解故事内容，能用语言较大胆清楚地表达自己的想法。 2、感受体验小动物之间、自己与同伴之间互相关爱的情感。 重点：大胆清楚地表达自己的想法。 难点：体验互相关爱的情感。 活动准备： 1、故事 cd。 2、ppt。 3、纸杯电话。 活动过程： 一、小鸟和小田鼠 1、出示 ppt1，你看到了什么? 2、小鸟和小田鼠能在一起玩吗?为什么? 3、你们能帮小鸟和小田鼠想出办法来吗? 4、你们帮小鸟和小田鼠想出了这么多办法，小田鼠也想了一个好办法，是什么办法呢?让我们一起来看一看。出示 ppt2-3。 5、小田鼠在干什么?种了什么?喇叭花像什么? 6、小田鼠到底想了什么办法，我们一起接着往下听。 师：通过播放课件，引导幼儿认真观察画面内容，有意识地根据故事内容提问。 幼：在老师引导下，大胆想象帮助小鸟和小田鼠解决困难。 二、喇叭花电话 1、出示 ppt4。 2、假如你是小田鼠...
