幼儿园中班故事《纸箱妙妙妙》PPT 课件教案下载 中班故事《纸箱妙妙妙》PPT 课件教案包含了 PPT 课件，活动目标是能用完整的句子讲述纸箱的不同玩法，理解故事内容，能够讲述故事的主要情节，培育幼儿能废物利用的环保意识。 知识： 理解故事内容，能够讲述故事的主要情节。 能力： 能用完整的句子讲述纸箱的不同玩法。 情感： 培育幼儿能废物利用的环保意识。 教学重点： 理解故事内容，能够讲述故事的主要情节。 教学难点： 能用完整的句子讲述纸箱的不同玩法。 教学准备： 教具准备：故事课件，纸箱一个。 老师主导活动： 一、开始部分： 老师出示纸箱，吸引幼儿兴趣，讨论纸箱的玩法，引入活动。 师："谁知道纸箱可以怎样来玩游戏呢？""刚才小朋友有各种猜想，那纸箱可以用来玩什么游戏呢？我们一起来分享故事《纸箱妙妙妙》。" 二、基本部分： 1、老师请幼儿观察课件，进行第一遍讲述。 师："故事的名字叫什么？""故事中都有哪些人？故事中的'我'是谁？他们用纸箱玩了哪些游戏？" 2、老师第二遍讲述故事，进一步引导幼儿观察，掌握故事的主要内容。 师："有一天，家里买了一台新的电视机，姐姐喜爱的是什么东西？""姐姐用纸箱玩什么游戏？弟弟看见了怎么样？""他们还用纸箱玩了哪些游戏？""有一天，纸箱变得怎样了？谁能用一个新的词语来形容？"（学习词语：塌塌软软）"过了好久家里又发生了一件什么事情？妈妈说什么？我和弟弟说什么？""为什么我和弟弟会说这样的话？" 3、老师引导幼儿大胆想象讲述：纸箱还可以玩什么游戏，培育幼儿的发散性思维。 师："小朋友们想一想，姐姐和弟弟有了新的纸箱，他们还会玩什么游戏？""假如是你们，你们会和纸箱玩什么游戏呢？" 三、结束部分 老师总结：纸箱是可回收的，纸箱除了包装东西外，还可以用废旧的纸箱做很多事情，如：用纸箱搭建、用纸箱当舞台等等。 延伸活动：回家与父母一起玩纸箱，看看纸箱还有哪些作用。 教学反思： 幼儿天生就具有主动探究的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而老师要做的就是跟孩子一起去发现、去探究、去尝试、去推断，让孩子们成为活动的主人。
