幼儿园中班教学方案设计模板汇编七篇 幼儿园中班教学方案设计模板汇编七篇 为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先制定好方案，方案属于预备类文书的一种。方案应当怎么制定才好呢？下面是我细心整理的幼儿园中班教学方案设计 7 篇，期望能够关怀到大家。 幼儿园中班教学方案设计 篇 1 活动目标： 1、观赏中国画富有生活情趣的画面，了解中国画的悠久历史。 2、了解中国画的根本工具和材料，对中国画产生爱好。 活动预备： 1、画有同样内容的中国画和蜡笔画各一张。 2、提斗，大白云，小勾线笔，宣纸，墨汁，国画颜料等。 活动过程： 1、比照观赏中国画与蜡笔画，初步感受中国画的独特韵味，知道有国画这种艺术形式。 老师：请你们看看，这两幅画有什么不一样的地方吗? 2、生疏几种根本的、在幼儿园阶段常用的作画工具。 (1)生疏三种毛笔：提斗、大白云、小勾线笔。 l 在幼儿园阶段，常常用拟人的方法介绍毛笔，如这三种毛笔分别上笔爸爸、笔妈妈和笔宝宝，它们上毛笔一家。 (2)生疏墨汁与国画颜料。 (3)生疏宣纸。 l 可以将宣纸与一般白纸放在一起，引导幼儿通过看、摸、滴水等方法，感受宣纸松软、易吸水、易破等特性。 3、幼儿自由探究使用作画工具。 (1)引导幼儿用于毛笔刷刷自己的胳膊和脸，感受笔头的松软性。 (2)用毛笔蘸清水在地板上、宣纸上任凭涂鸦，感受毛笔的笔触与宣纸的吸水性。 (3)做个小试验，将墨汁轻轻地滴入装有清水的玻璃杯中，感受墨汁溶于水，以及遇水变淡的特点。 幼儿园中班教学方案设计 篇 2 活动目标 1、大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。 2、敢于挑战有难度动作。培育英勇精神。 活动预备 长凳、梯子、轮胎、人手一块垫子、一双爸爸的大鞋、干湿毛巾。活动前，换好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。 活动过程 一、热身运动 1、在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。 师：伴侣们，今日我们很特别，穿上了爸爸的大皮鞋，可确定要留神，别让它离开小脚哦。 师：走。穿上大皮鞋，闲逛 去喽。(渐渐走、快快走、小步走、迈开大步往前走。) 师：穿上爸爸的大皮鞋有什么感觉呢?(大大的，好像要掉了……) 师：那有什么好方法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢?(用力用脚尖勾住走……) 师：是吗?我们一起来试试。脚尖勾住，走喽，跑一跑喽，再来跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。 2、幼儿听老师指令，尝试穿大鞋与同伴合作在确定高度的长凳上进展简洁运动。(活动过程中，老师可由慢到快、由易到难...
