幼儿园中班教案《小兔子开铺子》含反思 - 快思网 活动目标： 1 、 感 受 儿 歌 的 韵 律 ， 学 习 一 些 数 量 词〔"张'"把'"双'"顶'"个'〕。 2、在小图片和填量词嬉戏的关怀下记忆儿歌，正确把握量词的使用规章。 3、体验玩"填量词嬉戏'的欢乐。 4、提高幼儿思维的灵敏性。 5、培育幼儿同意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 活动预备： 与课程相关的 ppt 活动过程： 一、嬉戏导入 师：这是什么呀？ 幼：2 师：这其实是小兔子，吴老师今日来给你们玩个嬉戏：1234跳跳跳，2234 跳跳跳，3234 躲起来，4234 做做好。 二、介绍"铺子' 师：我们的小兔子开了一间铺子，咦？什么是铺子呢？谁来猜一猜？〔请三、四个幼儿猜想〕 幼： 师：铺子和超市差不多，但是比超市小，里面有许多东西。小伴侣们可以在里面买到自己喜爱的东西。这就是铺子。 三、学习儿歌。 师：那我们一起进去看看铺子里面都有什么东西。 师：这是什么呀？ 幼：桌子 师：和你们的桌子比一比哪张桌子比较小呢？ 幼：电视机上面的比较小。 师：原来小兔子的铺子里是卖小东西的。 师：数一数有几张小桌子呢？ 幼：1 张。 师：原来是一张小桌子。桌子是讲张的，一起跟吴老师说一说"张'。 幼：张。 师：一张小桌子。 幼：一张小桌子。 师：除了一张小桌子还有什么呀？ 幼：小椅子。 师：几把小椅子呀？ 幼：两把 师：椅子是讲把的，把。 幼：把。 师：两把小椅子。 幼：两把小椅子。 师：还有什么呀？ 幼：袜子。 师：那我们的桌子讲张、椅子讲把，谁知道袜子讲的是什么呢？ 幼：双。 师：真聪慧，袜子是讲双的，双 幼：双 师：数一数有几双小袜子呢？ 幼：三双小袜子。 〔四个小瓶子和五顶小帽子和上面一样的教法。〕 师:小兔子的铺子里东西还真不少哦，我们一起来把这些东西完好的说一遍。 〔男女小伴侣再各说一遍〕 师：我们班的小伴侣真棒，如今吴老师要来考考你们了。你们看看缺了哪些字宝宝？〔请幼儿来说一说〕 师：真厉害啊，把字宝宝们都找出来了。我觉得我们班的小伴侣太聪慧了，所以如今吴老师不给你们看图片和字宝宝了，这样你们还记得小兔子的铺子里面有什么东西吗？〔请幼儿回忆。说出来什么就点出来什么。〕 师：哇真厉害，这都被你们说出来了。我觉得你们的声音特别好听。还能说给我听一下吗？〔让幼儿们来说一说〕 师：说的真好听，给自己拍拍手。 师：哎呀，看谁来了？ 幼：小猴子...
