幼儿园中班教案《梯形》幼儿园中班教案《梯形》 作为一名老师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的幼儿园中班教案《梯形》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班教案《梯形》1 活动目标 1、进展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。 2、让幼儿基本掌握梯形的特征。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 重点难点 本次活动的重点是了解梯形的特征，并能拓展到周围的生活与环境中去，主要运用观察法、观察比较法、讲解法等突破；活动难点是让幼儿能够找出两条平行边，主要运用观察法、讲解法、联系法等突破。 活动准备 幼儿正方形、长方形、圆形、梯形学具每人一套。 活动过程： 一、开始环节 播放动画片，孩子观看动画片（问：动画片里有哪些图形呢？） 二、基本环节 认识梯形 1、用魔术棒拼图形（三角形、长方形、正方形等） 2、分类，说图形名称(目的是认识梯形) 3、说梯形的特征（梯形是什么样的？） 4、把图形宝宝送回家 三、结束环节 巩固练习 看视频：找图形。 四、延伸环节 给图形涂色，展示。 教学反思 反思： 1、课的目标定位空泛、模糊，活动目标应用词准确、有针对性，目标中要体现本次活动中孩子要达到的程度。目标这样定更具操作性，如： （1）认识梯形，并在生活中找一找梯形。 （2）让孩子乐于参加活动，体验图形游戏活动中的欢乐。 2、老师的课前准备应更充分，消除因细节问题影响活动的顺利开展（如拼图的线条不够紧密，黑板和魔棒色差不大等等） 3、老师应加强学科知识的学习，数学语言应法律规范、严密、准确。 4、课的结构应层次清楚，环环相扣，循序渐进。本课的结构如是这样则更好： （1）看动画片，找图形，认识梯形。 （2）用魔法棒拼图形，说梯形特征。 （3）涂一涂，送图形回家。 幼儿园中班教案《梯形》2 活动目标 1、感知梯形的基本特征，巩固对几何图形的认识。 2、能不受其他图形的干扰在各种图形中找到梯形，学习用多种方法将各种图形变成梯形。 3、进展幼儿的观察力，想象力和动手操作能力。 4、进一步提高幼儿对梯形活动的兴趣及动手操作能力、 5、乐于探究、沟通与分享。 重点难点 教学重点：初步了解梯形的特征。教学难点：用多种方法将各种图形变成梯形。 活动准备 1，环境创设准备：活动室内放一些...
