幼儿园中班数学公开课教案《大象买香蕉》含反思 《中班数学公开课教案《大象买香蕉》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学公开课教案《大象买香蕉》含反思！ 教学目标： 1.引导幼儿正确感知 5 以内的数量，能按同一数量归类，匹配相应数量的同类实物。 2.引导幼儿学习手口一致地点数并说出总数 5。 教学重难点： 教学重点：引导幼儿学习手口一致地点数并说出总数。 教学难点：幼儿学会同一数字宝宝匹配相应数量的同类实物 教学准备： 1.故事挂图《大象买香蕉》;香蕉卡片;单个的香蕉卡片 5 张;盘子卡片;大象卡片;点卡。 2.幼儿准备：水果卡片;插片玩具若干; 教学过程： 一、导入活动 1.老师与幼儿一起边说儿歌《大象》，“《大象》大象大象，鼻子长长，走起路来，摇摇晃晃。”边模仿大象做律动。音乐停时老师说：“大象喜爱吃什么呢?”激发幼儿好奇心。 2.老师分别出示 1—5 的香蕉卡片，引导幼儿点数。 二、集体活动 1.老师引导幼儿点数香蕉的数量。 (1)老师出示故事挂图《大象买香蕉》，讲故事并引导幼儿回答问题。“大象买了几根香蕉呢?” (2)老师出示香蕉卡片，引导幼儿手口一致地点数香蕉，说出总数。 老师：“我们帮大象数一数是不是五根香蕉呢?”。 2、老师引导幼儿点数盘子的数量，并与香蕉一一对应。 (1)老师出示盘子卡片，引导幼儿手口一致地点数盘子，并说出总数。 老师：“大象买了五根香蕉，它要放在五个盘子里，请小朋友数一数盘子有几个?” (2)老师引导幼儿将五张单独的香蕉卡片分别放在盘子里。 3、老师请幼儿点数大象的数量，并与香蕉对应。 老师将大象卡片逐一贴到黑板上，引导幼儿点数，并说出总数。 老师：“大象家的客人终于来了，请小朋友们看一看来了几个客人?” 4、老师出示 1-5 的点卡引导幼儿将点卡与香蕉卡片进行配对。。来.源快思老师教.案网， (1)老师将 1-5 的点卡根据顺序贴在黑板上。 (2)老师出示 1-5 的香蕉卡片，引导幼儿将点卡与香蕉卡片进行配对。 老师：“卡片上有几根香蕉?”“`1'的点卡在哪里?”“请小朋友把一根香蕉的卡片贴在‘1’的点卡的下面。” 三、操作活动： 第一组：老师引导幼儿将点卡与插片玩具进行配对。 第二组：老师引导幼儿将点卡与水果卡片进行配对。 四、结束活动： 老师请幼儿数数每层玩具柜放几个玩具，每层图书架放几本书。 五、延伸活动： 1、在幼儿园老师请幼儿数一数：老师...
