幼儿园中班数学活动教案《认识数字1-5》含反思VIP专享

幼儿园中班数学活动教案《认识数字 1~5》含反思 《中班数学活动教案《认识数字 1~5》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学活动教案《认识数字 1~5》含反思！ 活动设计背景 中班的幼儿刚从小班升上来，对数字没有概念，只会简单的唱数，为了让幼儿更好地认识和了解数字，因此我设计了这节数字课，让幼儿能把数字与图像一一对应，从而对数字有初步的认知。 活动目标 1、让幼儿认识数字 1——5，能够指认数字并与图卡一一对应。 2、培育幼儿比较和推断的能力。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、进展目测力、推断力。 5、进展幼儿逻辑思维能力。 教学重点、难点 1.数字宝宝与图卡一一对应。 2.初步认识数字，幼儿容易混乱，采纳儿歌形式加深幼儿对数字的认识。 活动准备 1——5 的数字图卡及 1——5 的数字头饰。 活动过程 一、手指游戏： 《5 只猴子荡秋千》，让幼儿有数字 1——5 的印象。 二、1.老师： “小朋友们好!今日有几个小朋友要来我们班做客，你们想不想认识他们啊?在认识他们之前，我有一个小小的要求，你们一定要记住他们的名字，要不他们会生气的，就不跟我们做好朋友啦!” 2.老师戴上写有数字 1 的头饰，用有吸引力的声音自我介绍一下：“大家好!我的名字叫：“1”，很兴奋认识你们，我要和你们做好朋友，好不好?”(好)老师：小朋友，这个好朋友的名字叫什么啊?(1)出示图卡 1，让幼儿记住。然后用同样的方式介绍出数字2、3、4、5，(介绍时可以打乱数字顺序，这样避开幼儿只会数数而不认识数字。)!.来源:快思老.师教案网! 3.把数字 1——5 的图卡拿出来让幼儿复习认识，拿出图卡“1”，问小朋友“1”像什么?让幼儿自由回答。老师总结：“1”像铅笔能写字。同样的提问方式并总结出：2 像小鸭水中游，3 像耳朵听声音，4 像红旗迎风飘，5 像秤钩来买菜。 三、游戏： 请几个小朋友分别拿上 1——5 的数字图卡，并读出图卡上的数字。然后再请几个小朋友也分别拿上 1——5 的数字图卡，其他的小朋友唱《找朋友》这首歌，拿图卡的小朋友在歌声中找到相对应的数字，成为一对好朋友。{可以多请几组幼儿玩这个游戏。} 四、结束： 送数字宝宝回家。老师：今日很快乐，数字宝宝们也很快乐，他们玩累了，要回家了，我们给他们说再见吧!幼儿：“1”再见，“2”再见，“3”再见，“4”再见，“5”再见。 教学反思 通过这节...