幼儿园中班数学活动生活中的数字教案反思 活动目标： 1、初步感知数与物的关系，关怀幼儿积累有关数的感性阅历。2、学习运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的活动。3、激发对数字的爱好，培育幼儿主动关注身边事物的情感看法。4、引发幼儿学习的爱好。5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动重难点：1、活动重点：初步感知数与物的关系，关怀幼儿积累有关数的感性阅历。2、活动难点：学习运用数字解决生活中的一些实际问题。活动预备：1、收集生活中常见的有数字的物品进行展览。2、教具：0-9 数字卡以及物体卡片若干套。3、录象资料：如汽车牌照、居民住宅楼、红绿灯。活动过程：〔一〕参观数字展览区 1、通过参观展览，让小伴侣发觉物品上的数字。2、互相沟通：你发觉哪些物品上有哪些数字？〔组织幼儿用语言进行表述〕3、请你们猜猜：假如这些物品没有了数字会怎么样？〔二〕了解数字的用处 1、这些物品上的数字有什么用呢？2、你觉得数字在我们生活中还有那些用途呢？〔请幼儿回忆讲解并描述生活中见过的数字〕3、观看录象，了解生活中常见的数字。〔三〕数字嬉戏〔找座位〕要求找到比手里的数字多 1 的座位号坐下。〔四〕延长活动：你能用这些数字组合成一个有意义的编码吗？〔比方：1、1、0、组合成 110〕〔五〕小结：原来我们生活中处处有数字，可以说我们生活在一个"数字'的世界中，而且，数字对我们又是那么重要。 活动反思 数字是无处不在的，它们的存在也给我们的生活带来了许多的便利。
