幼儿园中班班主任演讲稿 4 篇 幼儿园中班班主任演讲稿 4 篇 幼儿园中班班主任演讲稿第 1篇 各位家长朋友： 大家好！ 感谢大家今日的光临。孩子入学一晃已经一个多学期了，我向今日所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家一个多学期以来对我工作的支持，对学校工作的支持。 假如没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。今日请大家来，和我们老师一起，主要目的让大家更了解我们的班级、了解我这个人，建立我们彼此之间更大的信任，其次是探讨一下我们该如何引领孩子，通过我们的共同努力，使我们的孩子欢乐，茁壮的成长。下面，我首先向大家汇报我们中 X 班在班级管理比较有特色的地方。 一、了解我的班级管理、了解我这个人，增强我们彼此的信任。 1、在班级管理中树立“爱”的基调。 在班级管理中，我比较注重接近孩子，体贴和关怀学生，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。他们都是五六岁的小孩，有很多的事、很多的道理需要我们慢慢的去引导。所以我时刻提醒自己不要过多的指责孩子，他是不懂。 记得有次上课，我走进教室等了一会儿教室里还是有些同学在讲小话，我就说你们还不宁静下来，这节课我不上了，我出去了。这时居然有个孩子说：“你想出去，你就出去啥，不随你嘛。”当时一听这句话我傻眼了，我反问一句你说什么？他又理直气壮的把刚才的那句话说了一遍。当时我压住了自己的火，课后我在想那孩子是为了我在孩子面前难堪吗？ 到了下午的第六节课快下课的时候我把他请到办公室，把他抱在怀里跟他说：“尹老师想了一天都没想明白你今日上课的时候说你想出去你就出去呗。你真的想尹老师出去吗”你想想孩子是怎么回答我的。他说：“你想出去就出去呗，我们又不能叫你出去。”我只能慢慢的和他分析我的用意和他的不对。 即使班里个别好动好斗的孩子，我也并没有过分去指责他们，我总是细心去发现他们聪慧、负责任的优点，以鼓舞为主，即使批判他也不会伤他的自尊，还在平日多给他爱抚，摸摸头、拍拍肩，拉近师生的距离。经过一学期的努力，孩子们都比较同意亲近老师。当然，这一点也得感谢家长，是你们在支持着我的工作，在孩子面前为老师树立威信。 曾有几个孩子对我说：老师，我很喜爱你，我爸爸妈妈也很喜爱你。家长的一言一行直接影响学校的教育成果。假如家长常常在孩子面前议论老师、指责老师，其结果往往削弱老师的威信，容易使孩子对老师产生怀疑和不信任，这不利...
