幼儿园中班科学教案详案 幼儿园中班科学教案详案（一） 教学目标： 1、巩固对红黄蓝三种颜色的认识 2、掌握红黄蓝三种颜色混合变出的新颜色 3、对色彩变化的活动产生兴趣和探究欲望 教学重点掌握红黄蓝三种颜色混合变出的新颜色 教学难点小组实验，通过三种颜色的两两组合，调和出新的颜色
教学准备： 1、装有少许水的透明瓶子 21 个，瓶盖里分别装有红黄蓝 3 种颜料； 2、一次性杯子 21 个； 3、纸巾若干； 4、报纸若干； 5、教学 PPT； 6、小猪佩奇背景音乐 教学方法：提问法、游戏法、实验法
教学活动流程设计（依据导学案内容，重点回答老师采纳什么方法指导、检查学生的学，讲啥，练啥，如何检测） 活动过程： 一、导入创设情境 1、老师播放背景音乐，引出小猪佩奇
2、播放教学 PPT，小猪佩奇想要帮爸爸建造一座彩虹色的桥，这样爸爸每天去上班就方便多了
佩奇的桥有六种颜色，分别是红、橙、黄、绿、蓝、紫，大桥建造好了，红色，黄色，蓝色也已经上好了，但是剩下的橙、绿、紫这三个颜色却没有了，中班的小朋友们，你们能帮帮他么
二、基本部分 1、用＂变魔术＂引入，集中幼儿注意力
老师：小猪佩奇为我们准备了魔法道具，我们一起来看看吧
老师拿出一个瓶子，请幼儿观察这是什么
水，无色无味
用劲摇一摇，出现红色
（请幼儿说咒语：我变我变我变变变，我把红色变出来）同样的方法，变出蓝色和黄色
2、分发瓶子，每桌 3 个，分别装有红、黄、蓝颜料，请幼儿尝试摇一摇，能变出什么颜色
师：你们分别变出了什么颜色
幼：红色、黄色、蓝色师：这是不是小猪佩奇的彩虹桥上的三种颜色
那接下来我们就用这三种颜色来变一变吧，看看会有什么新的发现
3、游戏＂颜色变变变＂，老师示范试验
红色＋黄色→橙色红色＋蓝色→紫色蓝色＋黄色→绿色
4、老师发放材料，请幼儿尝试＂颜色变变变＂的游戏
（每桌三个一次性
