幼儿园中班科学教案大全 幼儿园中班科学教案大全【一】 一、活动目标 1、对探究叶脉感兴趣。 2、培育观察能力。 3、尝试对叶子进行分类、计数。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、培育探究自然的兴趣。 二、活动准备 1、放大镜若干、每人一个橡皮泥、叶子标本若干。 2、叶脉标志 6 个；书本标志 6 个（上面画有不同的叶脉标志）。 3、事先检查幼儿园西侧花园及附近小花园的安全性。 三、活动过程 （一）问题引入：小朋友，你认为叶脉象什么呢？所有叶子的叶脉长得一样吗？ 小朋友认真地观察，记录所发现的叶脉。提醒幼儿注意保护叶子。并用橡皮泥拓印下来。 （二）自由探究：叶脉真有趣。 老师引导幼儿看一看、摸一摸叶脉；比较叶脉的粗细和纹路图案。并启发幼儿可以用托印的方式真实地记录下来并进行分类，也可用放大镜观察。 （三）集中沟通：不同的叶脉。 1、引导幼儿观察自己所拓印的叶脉，说一说它们的花纹分别像什么？可以分成几种？ 2、个别幼儿展示自己的记录结果，师利用叶脉标志介绍该类叶脉的名称。 （四）游戏：小树叶找朋友。 幼儿自选一片叶子标本，观察它的叶脉类型，进行分类游戏。 师：今日，风阿姨要跟叶子标本做游戏，风起时，小树叶就随风飘舞，风停时，小树叶就赶紧躲到它的书本里。 在游戏过程中，引导幼儿模仿落叶飘的动作，并扩充对叶脉种类的认识。 （五）自然结束：幼儿随着风阿姨飘到活动室做新的游戏。 幼儿园中班科学教案大全【二】 一、活动目标 1、经过引导幼儿自我动手做实验，从而明白两种颜色加在一齐会变成别的颜色，初步培育幼儿的好奇心和观察本事。 2、体验探究活动的乐趣。 二、活动准备 1、黄色的水若干，红、黄、蓝三色颜料。 2、演示记录卡和操作记录卡若干。 3、操作图若干，透明塑料纸若干，调色卡人手一份。 4、毛笔若干，抹布若干。 三、活动过程 1、设置悬念，以变魔术来激发幼儿的学习兴趣。 师：看，这是一瓶什么颜色的水呢？（黄色） 今日，老师来当回魔术师，来变个魔术，你们想不想看？ 请小朋友认真看魔术师要开始变魔术喽！我们一齐喊一、二、三！（老师摇晃瓶子） 黄色的水变成什么颜色的水了呢？ 2、自由讨论： 师：谁明白魔术师是怎样把黄色的水变成绿色的水的？请大家相互讨论一下，然后告诉老师！ 3、自由探究 ①究竟加入了什么颜色的宝宝了呢？请每位小朋友也来当回魔术师：你们看老师帮你们请来了红色宝宝、黄色宝...
