幼儿园中班科学活动教案《南瓜爷爷找邻居》含反思

幼儿园中班科学活动教案《南瓜爷爷找邻居》含反思 《中班科学活动教案《南瓜爷爷找邻居》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学活动教案《南瓜爷爷找邻居》含反思！ 活动目标： 1.知道蔬菜是种出来的，可以做成菜的植物。 2.仔细观察图片上提供的线索，分辨出哪些是蔬菜。 3.能大胆表达自己的看法。 4.培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1.知识准备：事先认识几种常见的蔬菜。 2.物质准备：豆干、鸭子、萝卜、白菜、鸡蛋、马铃薯、青瓜7 中食物的幻灯片、图片、操作卡。 活动过程： 1.出示幻灯片，引导幼儿猜猜这是谁的家。 师：这是谁的家?从哪里看出来的 幼：我觉得是南瓜爷爷的家。 师：你从那里看出是南瓜爷爷的家。 幼：我觉得房顶上有个南瓜爷爷，所以觉得是南瓜爷爷的家。 (评析：这个环节主要是尊重孩子的已有经验的。通过引导和提示帮助孩子从人物的特征上得到了验证，知道这是南瓜爷爷的家。) 2.播放幻灯片，巩固围合的数数方法。 师：南瓜爷爷家来了许多客人?你们数一数有几个客人? 幼：七个客人。 师：你从哪里开始数的? 幼一：我是从正方形开始数的。 师：正方形还可以数吗? 幼一：数过了不能再数了。 幼二：我是从鸡蛋开始数的，也是数七个。 幼三：我是从鸭子开始数的，一共有七个。 师：这些客人围成了个圆圈，数圆圈我们以前都学会了，所以大家都会数了。数圆圈时要怎么数了。要先记住一个物体，然后从它开始数，数到这个物体就要停下来不能数了。 (评析：巩固围合的数数方法：找一个有特征的物体开始数，数过的就不能再数了!帮助孩子在无形中学会一个新知识。) 3.观察影子，猜猜它们是谁? 师：南瓜爷爷家来了七位客人，老师给它们标上数字，你们说说这些影子可能是谁呢? 幼一：找到一号是正方形。 幼二：二号是小鸭。 幼三：五号是鸡蛋。 师：小朋友把这些影子都猜出来了，我们现在来验证一下小朋友猜的对不对。 (将七位客人逐一进行验证) (评析：通过观察影子图让孩子学会了“数一数、猜一猜”，通过这个环节来了解幼儿对以往经验了解有多少。从而使幼儿对老师所提供的影子有了一个深化的思考。) 4.借助操作卡，找找哪些是蔬菜? (1)帮助南瓜爷爷找蔬菜邻居，引导幼儿猜想哪些是蔬菜，并在对应的格子上打钩。 师：今日南瓜爷爷家请了这么多客人，要做什么了?你们想知道吗? 幼...