幼儿园中班科学活动教案《水》含反思 《中班科学活动教案《水》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学活动教案《水》含反思
教学意图： 水是人类赖以生存和进展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特别资源
我国是世界上 12 个缺水国之一，人均水资源不足世界人均水量的四分之一，全世界排名第 110 位
根据孩子们对水的兴趣，把握教育时机，提供适当引导，因此我设计了本次活动《水》
让孩子运用感官，亲自动手动脑去发现问题、解决问题，让幼儿积极参加探究
教学目标： 1、幼儿通过亲自动手操作，让幼儿了解水的特性
2、体验探究水秘密的乐趣，提高幼儿动手动脑能力，能认真观察、乐于尝试
3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验
4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得
5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探究和沟通的兴趣
教学准备： 玩偶、卡纸、玩水工具(玉米核、乒乓、积木、纸船
小鹅卵石、汤勺、插具、易拉罐、玻璃球)、一次性透明的杯子里分别放着一勺(白糖、盐、芒果粉)干毛巾若干
教学重难点： 认识水是透明，可溶解，会流动的特性
教学过程： 一、引出主题，激发兴趣 宝贝们好
今日熊妈妈邀请我们到她家去做客
走过这条小河就是熊妈妈的家
熊妈妈请宝贝们帮她看看小河里有什么
我们经过小河的时候认真观察，待会儿告诉她
二、观察水，发现水的特性 1、经过小河时看见了水里有什么
(石头，汤勺，杯子，蜡笔，叶子) 2、有个问题要考考我们，猜猜，泥沙里有什么
(石头，汤勺，杯子，蜡笔，叶子，或者还有其他的东西) 3、到底藏了什么
水里的东西我们一眼就能看见，泥土里的东西不能看见，想一想这是为什么
小结：呀，你们真聪慧，你们发现水的第一个秘密，水是透明的
4、我送你们几个礼物，你们放到水里，再告诉我发现了什么
