幼儿园中班美术教案《彩色的蝴蝶》含反思 《中班美术教案《彩色的蝴蝶》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教案《彩色的蝴蝶》含反思！ 活动设计 幼儿的思维都是很奇异的，他们有着丰富的想象力。本次活动《彩色的蝴蝶》可以很好地创设开阔的想象空间，帮助幼儿锻炼幼儿的动手能力。新《纲要》指出：“既要贴近幼儿的实际生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视眼。”因此我设计了本次中班美术活动，使得幼儿能够结合绘本的特点，发挥幼儿的想象。 活动目标 1、学会用鲜艳的色彩在指定范围内进行不规则的涂色。 2、感知对称印画特有的艺术风格。 3、对对称印画活动感兴趣，且能保持画面和自己服装的洁净。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备 1、颜料瓶若干; 2、毛笔、抹布; 3、白板课件; 4、蝴蝶模板; 5、展示幕。 活动过程 一、回顾绘本，彩虹色的花 师：小朋友你们有听过《彩虹色的花》，你们喜爱彩虹色的花吗?为什么?它都帮助过哪些小动物呢? 二、出示蝴蝶，引出对称 师：春天来了，彩虹色的花又长出来了。蝴蝶谷的蝴蝶们得知这个消息，都纷纷的从远处赶来，并都向彩虹色的花许了一个愿望。 师：你们瞧，这些许过愿望的蝴蝶们身上都藏了个小秘密，我看哪位小朋友的眼睛最亮能够找到：蝴蝶的身上有什么?(快思老师.教案网出处)蝴蝶的翅膀是怎样的?(两边的翅膀是一样的，引出对称。) 三、观察纸上的作品，引导幼儿操作。 1、师：这些穿着对称花衣服的蝴蝶可真美丽，可是还有一些蝴蝶还没穿上花衣服呢，你们瞧，这儿就飞来了一只。飞来的蝴蝶那么多，可是彩虹色的花就那么几片花瓣，小朋友，你们有没有什么好办法，实现这些蝴蝶的愿望呢?——画画-颜料 2、师：那我们来试试看，你们瞧，我在翅膀的一边画了一个原点，接下来怎么办?才能在翅膀的另一边，同样的地方也有一个圆呢? 3、幼儿操作示范 师：除了画圆点，还能画什么?哪位小朋友同意上给其他小朋友示范一下呢? 老师指出幼儿操作过程中的不足(可以的话请第二位幼儿展示) 师：假如我把蝴蝶的翅膀画满了在印可以吗?——不行，颜料干了就没法印了。 师：一只美丽的蝴蝶就画完了，还有许多的蝴蝶还没有穿上对称的花衣裳，你们同意帮助它吗?我们先来回顾一下制作花衣裳的步骤哦! 4、老师示范讲解 (1)用毛笔蘸颜料在纸杯边缘擦一下，弄...
