幼儿园中班美术教案《装饰小屋》含反思 《中班美术教案《装饰小屋》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教案《装饰小屋》含反思！ 设计背景 绘画是艺术技能,它能陶治性情.对宝宝而言,绘画帮助他们发挥想象力,创作能力.有一次在自由活动时,发现很多小孩子都喜爱在泥沙子上面画画,于是我利用了他们的兴趣设计了这一活动,让他们能在自由欢乐的环境中学习,培育孩子们的想象力,创作能力和绘画能力,能用语言,绘画抒发情感. 活动目标 1.会绘画简单的物体图形与认知图画上的物体。 2.培育幼儿的积极性;动手能力，想象能力与创作能力。 3.能用语言，绘画抒发情感。 4.能认识到团结就是力量，并能感受到其中的乐趣。 5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。 重点难点 重点;会画简单的物体图形与认识，培育幼儿的积极性，动手能力，想象力与创作能力. 难点;绘画抒发情感与认知团结的重要性。 活动准备 已画好的房子模板的大白色卡纸，彩色笔每组一份，多彩多姿的小屋图片若干份。 活动流程 (1)由谈话讨论进入活动---------(2)多种形式欣赏与认知图片内容，(3)装饰小屋.(4)语言表达环节，(5)制作翻翻书。 活动过程 (一)谈话 1.师;"孩子们你们见过那些美丽的房子呢?它们是什么样的?它们有什么用处?你喜爱什么样的房子?为什么?"(与孩子一起探讨) (二)欣赏理解 1.拿出图片欣赏，让孩子说说看，图片有什么?看到的和认识的有什么不一样? 2.请部份小朋友简单的说说自己家里的房子是什么样子的? (三)动手操作 1.师;"我们认识了这么多的美丽房子，快乐吗?[文.章出自快思教.案网]老师手上有一些房子现在非常的难过，因为它们啊没有美丽衣服，没有花啊，草啊，树啊陪它玩.它很难过地跟我说，要我们帮帮它.我们的小朋友们最最有爱心了，一定会帮它的忙对不对?" 2.幼儿分组坐好，每组分发已画好的房子模板，让他们帮助小屋涂上色彩.给小屋找些朋友(如;花，草，树与简单的物体图形，每小组讨论，分工合作，共同完成。 (四)语言表达 1.引导幼儿根据图画积极想象，大胆表达。 师;"每个小组都画得很棒，每个小朋友都非常的用心，老师我迫不及待的想要知道图画里面的是什么了，老师最喜爱听小朋友讲"。 老师先让幼儿和旁边的小朋友自由讨论一下，然后再把自己的作品用完整的语言大胆表达出来.说说大家一起努力，合作能感受到什么? (五)让幼儿们共同制作一本翻翻书，让别人...
