幼儿园中班美术教案详案 幼儿园中班美术教案详案（一） 活动目标： 1、幼儿对此活动的兴奋点
2、幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况
3、幼儿进行对应地并间隔一定距离粘贴的情况
4、培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通
5、培育幼儿的技巧和艺术气质
活动准备： 1、材料准备：圆头剪刀、铅画纸、彩色纸（事先在上面画有较大的圆形）、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板（一大一小）
2、经验准备： ⑴学习使用剪刀的方法
⑵在区角活动中尝试画、剪波浪线
活动过程： 一、故事导入，引起兴趣 （出示两个蚂蚁模板）冬天到了，蚂蚁爸爸造了一间新房子，看看是什么样的
（出示画有较大圆形的彩色纸）蚂蚁一家住在这里可舒适啦
小蚂蚁一天天长大，有一天，它对爸爸妈妈说：“我已经长大了，我想一个人住一间房间
”蚂蚁爸爸同意了
二、讲解示范 1、我们帮小蚂蚁把房子隔开来，变成了两个房间
（老师在圆内画波浪线） 2、幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间
三、观察演示，幼儿操作 1、设疑：这几天老是下雨，小蚂蚁的房子就要淹没了，怎么办呢
（我们一起来帮小蚂蚁搬家） 2、学习使用剪刀
⑴示范用剪刀沿线条剪，剪一点，转一转
（先剪出圆形，再沿着波浪线把圆形一分二
） ⑵幼儿学剪，老师观察指导： ①指导幼儿拿剪刀的方法
②观察幼儿能否沿着轮廓线，剪一点，转一转
3、学习粘贴（也可放在延伸活动中进行） 搬呀搬，搬到哪儿去呢
这里有一块空空的地方
（出示铅画纸） ⑴示范粘贴
先把小蚂蚁住的小房间搬过来
再搬爸爸妈妈住的大房间，弯弯的地方是房间的门，两间房间门对门，中间留出一条路，它们就可以走来走去，相互关怀
（老师示范把弯弯的波浪线间隔一定距离粘贴
） ⑵幼儿粘贴，观察指导
观察幼儿能否对应地并间隔一定距离地粘贴
（指导语：两间房间弯弯的地方对对好，中间分
