幼儿园中班语言优秀教案《报纸先生的故事》含反思VIP专享

幼儿园中班语言优秀教案《报纸先生的故事》含反思 《中班语言优秀教案《报纸先生的故事》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言优秀教案《报纸先生的故事》含反思！ 活动目标 1.帮助幼儿理解故事中的情节和人物的心理变化。 2.让幼儿知道看过的旧报纸还有多种用途，培育幼儿节约资源、减少浪费的意识。 3.丰富词汇“丢弃”“信箱”“清晨”“急促”。 活动准备 1.用纸折成的帽子(帽子上用其他物品装饰好)。 2.布置“娃娃家”背景，有椅子、桌子、垃圾箱等。 3.课前丰富幼儿的知识：报纸与人们生活分不开，是精神食粮。 活动过程 一、引入 1.老师戴着用报纸折成的帽子：“小朋友，你们看我今日戴了一项什么?它是用什么做的?” 2.“我有一个故事，是讲报纸先生的，你们想听吗?” 二、老师讲述《报纸先生的故事》(附后)，讲完提问： 1.刚才你们听的故事叫什么名字? 2.故事是讲谁的?还有谁? 三、老师再次讲述故事，帮助幼儿初步理解故事的情节和人物的心理变化，知道看过的报纸还可以有很多用途。提问： 1.清晨，报纸先生就被送往谁的家?"教.案来自：快思教案网"(理解词语：清晨) 2.报纸先生在信箱里想什么呢?(理解词语：信箱) 3.今日是谁来拿报纸? 4.小红看完报纸后，她把报纸放在哪儿了?(理解词语：丢弃) 5.到了第二天，报纸先生又被送往谁家，这一次是谁来拿呢? 6.奶奶看完报纸后怎么样做呢? 7.奶奶把报纸先生放在一旁，报纸先生怎样想的呢? 8.奶奶会用报纸先生做什么呢? 9.报纸先生为什么会兴奋呢? 10.小朋友，你们说报纸先生喜爱谁? 11.报纸先生为什么喜爱奶奶?为什么不喜爱小红? 四、老师再次讲述故事，并请几名幼儿做情景性表演，加深幼儿对故事的理解。 五、幼儿想想讲讲，进展发散性思维能力，培育节约资源、减少浪费的意识。 1.看过的报纸，还可以做许多事情。假如你是小红，你会用报纸做什么事情呢?请你帮小红想一想。 2.幼儿自由讨论。 3.幼儿讲述报纸的多种用途。 4.平常我们在家里，也要向谁学习?假如看到爸爸妈妈将报纸扔掉，我们该怎么样做呢? 活动延伸 1.美术活动：报纸撕贴画;用报纸折各种物品。 2.体育活动：用报纸做成纸捧(用于跳、钻或做操);用报纸做成纸球，用于投掷或做板球;用报纸做垫脚板，让幼儿在纸上走。 附：报纸先生的故事 清晨，报纸先生就被邮递员送到了小红家的信箱里。报纸先生心里在嘀咕着：今日谁来拿我呢?假如是奶奶...