幼儿园中班语言教案《春天的秘密》含反思VIP专享

幼儿园中班语言教案《春天的秘密》含反思 《中班语言教案《春天的秘密》含反思》这是优秀的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言教案《春天的秘密》含反思！ 活动目标： 1.激发幼儿热爱春天的情感。 2.能有感情地朗诵诗歌，培育幼儿的前阅读能力及口语表达能力。 3.丰富词汇：融化垂柳嫩蔚蓝。 活动准备： 1.带幼儿到户外观察。 2.录音机录音带 3.课件：诗配乐《春天的秘密》 4.每组一张大的图画纸，绘画用的彩笔若干。 活动过程： 1.律动《春天的秘密》 2.激趣：听录音，请小朋友把眼睛闭上，听(小鸟唧唧喳喳的叫声，小河哗哗流水声)。 3.提问：刚才听到这么好听的音乐，你想到了什么? 4.欣赏诗歌：老师说：“听了这么好听的音乐，我眼前出现了一副漂亮的画面，你们想听吗?”看课件，老师朗诵。 5.再次感受诗歌：把你看到的听到的大声讲出来。 6.提问：春天来了，春天来了，春天在哪? (1)小河怎样说? (2)桃花怎样说? (3)垂柳怎样说? (4)燕子怎样说? (5)禾苗怎样说? (6)农民伯伯怎样说? 7.幼儿讨论：小朋友，你们又觉得春天在哪呢?老师小结：春天来了，春天来了，小河的冰融化了。桃树开花了，垂柳换上了嫩绿的新装。"屈,老师.教,案,网"燕子从南方飞回来了，绿油油的麦苗从泥土里钻出来。农民伯伯开始种地，春天美极了。 8.为诗歌起名：这么好听的诗歌还没有名呢，谁能为它起个好名字呢。 9.描绘春天：请小朋友以组为单位，用你的彩笔把漂亮的春天描绘出来。 10.展示作品结束。 活动反思： 《纲要》指出：幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而进展起来的，单靠老师直接“教”是难以掌握的，教室应充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言交往。在本课内容中，通过老师引导幼儿观察画面内容，并用语言讲述内容和故事情节，鼓舞幼儿当众表达，在讲述中进展语言表达能力的。幼儿看到漂亮的图画，兴趣浓厚，观察画面很仔细，很细致，基本上能把自己看到的，想到的讲出来。 中班语言教案《春天的秘密》含反思这篇文章共 2096 字。