幼儿园中班语言散文《中秋节的月亮》PPT 课件教案音频 中班语言散文《中秋节的月亮》PPT 课件教案音频包含了 PPT 课件，音频，活动目标是感受散文优美的意境和语句，体验愉快的节日气氛，能用语言表达自己的感受。 中秋节的月亮 名称：中秋节的月亮 活动目标： 动力系统：感受散文优美的意境和语句，体验愉快的节日气氛。 能力系统：能用语言表达自己的感受。 知识系统：学习词组“又大又亮又圆”，理解字词“钻”、“挤”、“团圆”、“欢乐”。 活动准备： 1.图片《中秋节的月亮》（PPT） 2.字卡（中秋节月亮镜子团圆欢乐钻挤月饼） 活动过程： 一、导入： 谈话：什么时候是中秋节？中秋节的月亮是什么样的？你和谁一起过中秋节？都做什么？ 二、进行： （一）出示 PPT，引导幼儿观察图片。 提问： （1）图片上有什么？（月亮、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小朋友、房子） （2）月亮是什么样的？（老师根据幼儿回答，用“又……又……”的方式总结） （3）大家都在做什么？（吃月饼、喝饮料、做游戏） （4）每个人心情怎么样？（快乐、兴奋、欢乐） （5）图片上说的是什么节日？（字卡：中秋节） (二)老师借助 PPT 图片朗诵散文，幼儿欣赏，初步了解散文内容。 提问： （1）中秋节的月亮是什么样的？（引导幼儿用“又……又……”的方式回答） （2）中秋节的月亮像什么？（字卡：镜子） （3）中秋节是什么样的节日？（字卡：团圆） （4）团圆的时候家家户户心情怎么样？传出了什么样的笑声？（字卡：欢乐） （5）谁从窗户进来了？怎么进来的？（字卡：钻，引导幼儿用动作表现） （6）月亮还从哪进来了？怎么进来的？（字卡：挤，引导幼儿用动作表现） （7）月亮还洒到哪了？（字卡：月饼）月饼变成了什么？（字卡：月亮） （三）老师带领幼儿借助字卡、图片一起跟读散文。 讨论： （1）听完散文想想你过中秋节时是什么心情？ （2）你喜爱中秋节的月亮吗？为什么？ （四）老师带领幼儿朗诵散文，感受散文的美。 三、结束 鼓舞幼儿将散文说给爸爸妈妈听。 延伸：引导幼儿观察、绘画月相，了解月亮渐变的过程。 附散文： 中秋节的月亮 中秋节的月亮，又大又亮又圆，像一面银色的镜子挂在深蓝色的天空上。 中秋节是家人团圆的日子，家家户户传出欢乐的笑声。月亮也从窗户钻进来，从门里挤进来，凑个喧闹。 啊！月光洒到月饼上，月饼也变成了月亮。 相关教案
