幼儿园中班音乐优秀教案《随歌而舞》含反思 《中班音乐优秀教案《随歌而舞》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐优秀教案《随歌而舞》含反思！ 活动目标： 1)能随着音乐的节奏大胆地用身体表演，体验活动的欢乐。 2)对身体各部位的名称及功能有进一步的认识和了解。 活动准备： 音乐 活动过程： 1)欣赏音乐 师：听完音乐，小朋友想干什么?;文章出自.快思老师.教,案网'有没有想跳舞的感觉? 2)和幼儿探讨跳舞时我们的身体部位可以做那些动作 如：脚可以踢、踏、跳等，手可以摆、举等 3)引导幼儿观察、模仿各种跳舞的姿势 4)鼓舞幼儿随音乐节奏用身体大胆表演 (1)引导幼儿随着音乐节奏用身体各部位做动作，如：头部随节奏上下左右摇摆，手臂模仿画大小圆圈等 (2)引导幼儿利用身体各部位配合节奏发出不同的声音，如：手、踏脚 (3)幼儿随着音乐自由舞动身体，要求当音乐停止时立即找一位幼儿合作，用身体的某一部位做一个动作，如：头对头，肩碰肩等 (4)鼓舞幼儿随音乐节奏用身体大胆表演各种姿势 5)播放柔和的音乐，带领幼儿做舒展的四肢运动 活动反思： 通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感，在学习歌曲时老师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感，这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子制造力让孩子自编动作，使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的制造能力，真正的达到了教学目的。 中班音乐优秀教案《随歌而舞》含反思这篇文章共 1579 字。
