幼儿园中班音乐教案模板 幼儿园中班音乐教案模板【一】 一、设计思路 随着轰隆隆的雷声，夏天的脚步渐渐朝我们走来。虽然夏天是炎热的，但对孩子们来说，一切是那样的满意，那样的惊叹不已。为此我们开展了《喧闹的夏天》的主题活动。让幼儿从自己的亲身体验中感知、欣赏夏天里的一切，让他们过一个欢乐的夏天，从中激发幼儿对生活的热爱。 歌曲《夏天的雷雨》是主题背景下的一个音乐活动，这个内容来源于生活，为幼儿所熟悉，这为幼儿结合经验理解歌词奠定了一定的基础。其歌词生动、形象，采纳了问答形式描述夏天雷雨的特征，第一段为问句，第二段是答句，问句结构相同为幼儿学习、记忆歌词提供了可能；歌词中的拟声词“一闪闪”、“轰隆隆”、“哗啦啦”可以让幼儿体验到雷雨声在音乐中的震撼力。中班幼儿对歌唱活动有着浓厚的兴趣，他们喜爱唱自己熟悉的歌曲，能用自然的声音演唱歌曲，在老师提示下也能尝试用不同的速度、力度演唱歌曲。 二、活动目标 1.理解歌曲内容，学会演唱歌曲。 2.能用一问一答的形式两两结伴演唱。 3.了解夏天的雷雨和闪电。 4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 三、活动准备 1.录有闪电、雷、雨声的磁带、歌曲《夏天的雷雨》录音磁带、幼儿用书《夏天的雷雨》 2.在活动前引导幼儿观察过雷雨前后的自然现象。 四、活动过程 （一）导入活动 1.播放雷、闪电、雨声， 引起幼儿对夏天雷雨的回忆。 2.提问：这是什么声音？发生了什么事？ 3.请幼儿根据自己的经验说一说看到过的雷雨现象。 （帮助幼儿回忆再现夏天雷雨的现象，为下面学习歌词做好铺垫。） （二）欣赏、熟悉歌曲 1.播放歌曲《夏天的雷雨》录音磁带，幼儿欣赏歌曲。 2.再次播放音乐录音后，用“老师问一问，幼儿答一答”的句式，帮助幼儿熟悉歌词。如：老师问：天空中一闪闪，什么光发亮？幼儿答：一闪闪，一闪闪，闪电光发亮。 3.幼儿 以问答方式朗诵歌词。 （三）演唱歌曲 1.老师跟随音乐朗诵歌词，并示范演唱。 2.播放歌曲《夏天的雷雨》录音磁带，幼儿跟唱，进一步感受歌曲的旋律和歌词。 注意：（1）唱“一闪闪”“哗啦啦”时，用响亮的跳音。 （2）唱“轰隆隆”时，声音要大而有力。 （3）幼儿演唱歌曲 2——3 遍。 （4）表演歌曲 1.请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的“闪电、打雷、下雨”的动作。 2.幼儿尝试两两结伴，用一问一答的形式演唱。...
