幼儿园中班音乐活动教案 幼儿园中班音乐活动教案 作为一位精彩的教职工，通常需要预备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应当怎么写才适宜呢？以下是我收集整理的幼儿园中班音乐活动教案，期望对大家有所关怀。 幼儿园中班音乐活动教案 1 一、活动目标 1、能区分乐曲的三段式构造，进一步感受乐曲雄壮有力的特点。 2、能在音乐的伴奏下想像，并用动作表现生疏的运开工程。 二、活动预备 录音机和磁带 三、活动过程 1、在运发动进展曲的伴奏下，幼儿走进教室。 2、回忆乐曲。 提问：这首乐曲的名字叫什么？它是在什么时候使用的乐曲？它给人什么感觉？ 3、完好观赏乐曲，引导幼儿区分乐曲的三段转变。 4、分段观赏 听 A 段。引导幼儿想像这一段表现了什么，并启发鼓舞幼儿依据自己的想像用动作表现。 听 B 段能区分 A、B、A 的构造。 5、听音乐表演。 幼儿在音乐的伴奏下，扮演运发动，做出各种运开工程的仿照动作。 四、活动建议 在表演区连续进展表演，并可以供应运发动进展各种运开工程的图片名称，丰富幼儿的动作。 幼儿园中班音乐活动教案 2 目标： 1．了解小老鼠看病的情节，生疏音乐旋律， 学跳集体舞。 2．学习用老鼠跑、打喷嚏的动作表现 A 段音乐，创编晒太阳的动作表现 B 段音乐。 预备： 课件一份、音乐?音乐的瞬间?、老鼠胸贴、地上圆圈过程一、谈话导入，引发爱好。 师：你们看谁来了？〔小老鼠〕这几天，天气忽冷忽热，有一只小老鼠它怎么了？〔打喷嚏的动作〕师：你们有没有打过喷嚏？喷嚏是怎么打的？为什么你要用手挡着？〔打喷嚏时一只手捂着嘴巴，冲着没人的方向,防止传染〕二、打喷嚏的小老鼠 1. 小老鼠感冒〔A段〕〔1〕A 段感受在背景音乐下，老师对应着图谱讲故事 A 段。 师：小老鼠生病了，垂头丧气，还会忍不住"阿嚏！阿嚏"，一点力气也没有，想还是到动物医院去看一看吧，小老鼠走在路上，走走走走，阿嚏阿嚏；走走走走，阿嚏阿嚏……〔2〕动作创编师：你觉察小老鼠每次走几步路会打喷嚏？谁可以来学一学，小老鼠是怎么走路？谁能来学一学老鼠垂头丧气的样子？ 〔3〕音乐+动作〔连着 2 遍〕师：这么难过，我们赶快去看医生吧！要跟着你前面的老鼠，才能找到医院哦！〔间奏〕马上就要到医院喽，请小老鼠们再坚持一下。 2. 小老鼠晒太阳〔B 段〕〔1〕B 段故事师：最终到医院了，小老鼠抓紧坐下休息吧，听听看医生怎么说的？ 〔2...
