幼儿园中班音乐课教案范文 幼儿园中班音乐课教案范文（一） 教学目标： 1、初步培育幼儿倾听的习惯，感受小猴和熊不同形态的音乐，引导创扁各种猴的动作，表现其音乐形式。 2、激发幼儿喜爱小猴的情感及做音乐游戏的兴趣。 教学过程： 一、幼儿听音乐，开火车来到＂森林＂ 问：我们来到了哪里？ 森林里有什么呀？ 幼儿自由想象，老师根据回答，在图中放上各种动物等。 用游戏＂开火车＂的形式自然导入，在游戏情景之中，用森林背景图和启发式提问，激发幼儿的兴趣，让幼儿发挥想象，为下一个环节作铺垫。 二、初步感受小猴和熊的音乐 1、今日，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！（完整欣赏音乐一遍） 问：你听了音乐，有什么感受？ 2、小猴和熊也来了，听听看，哪是小猴，哪是熊。（完整欣赏一遍） （1）欣赏小猴的音乐，创编小猴的动作。 A、我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别） B、小猴是什么样的？ C、我们跟着音乐来做做吧！幼儿跟着音乐做小猴的动作。 D、小猴还可以怎么样？让幼儿创编各种不同的小猴的动作。 E、跟音乐学小猴。 （2）欣赏理解熊的音乐。 A、听听这段音乐是谁来了？ B、熊的音乐听上去怎么样？（幼儿自由想象） C、熊遇到小猴会怎么样？（幼儿自由述说） 这一环节中我比较注重孩子的相互学习，比如说，在创编小猴子的动作时，我不是让幼儿跟着老师转，打破了传统的教学观念，变＂我来教，你来学＂为＂你有什么新的动作，我们来学＂，老师及时退位，达到了教与学的共同目的。这样，不仅让孩子有一种成就感，还能鼓舞其他孩子去创新。 三、师生合作游戏 1、出示头饰，激发幼儿玩游戏的热情。 2、交代游戏要求： 老师扮做熊，小朋友扮做小猴，小猴可以按自己喜爱的小猴动作参加游戏。 3、游戏。 4、简短小结，请一幼儿扮做熊再次游戏。 这一环节可以使孩子参加的积极性增高，每个孩子都能在活动中体验音乐带给他们的欢乐，尤其是最后一个环节──打熊，这使整个活动推向了一个高潮。 幼儿园中班音乐课教案范文（二） 活动目标： 1、学唱歌曲，根据图片、图谱提示记忆歌词，唱准歌曲中的附点节奏。 2、用对唱的方法演唱歌曲，体验集体配合演唱的欢乐。 活动准备： 1、歌曲磁带。 2、猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀的图片各一张。 3、画在黑板上的图谱。 4、每人一根塑料袋做的尾巴。 重点：用对唱的方法演唱歌曲，体验集体配合演唱的欢乐。 难点：唱准歌...
