幼儿园大班下学期科学教案《动物保护色》 《大班下学期科学教案《动物保护色》》这是优秀的大班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班下学期科学教案《动物保护色》
活动目标: 1
乐意参加沟通讨论,使幼儿了解一些动物具有与环境一致的保护色,理解保护色的作用
知道有些动物只有一种保护色,有些动物有多种保护色
增强探究动物神秘的兴趣
对人类利用保护色来保护自己产生进一步的探究欲望
活动重点: 理解保护色的作用 活动难点: 人类怎样利用保护色来保护自己 活动准备: 物质准备:课件 PPT(绘本《找到你啦》,动物保护色 PPT),捉迷藏游戏图片人手一份 经验准备: 活动前对枯叶蝶,竹叶虫等动物有初步的认识,并发动家长收集有关资料,丰富孩子对保护色的知识
活动过程: 一、《海底小纵队--寻找叶海龙》导入 小朋友们,你们知道海底小纵队吗
老师先请大家看一段视频
(播放视频)视频结束后提问幼儿:刚才的视频中达西西发现叶海龙了吗
(没有)叶海龙是怎样把自己隐身起来的
(引导幼儿讨论) 老师小结(结合叶海龙的 PPT):叶海龙为什么不容易被发现呢
banzhuren
cn)因为叶海龙的身体本身就像一棵海草,颜色也接近海草
在藻类里生活的海洋动物,都有保护性的颜色,使其它动物无法用眼睛察觉它们
这种保护性的颜色就叫保护色
二、探究环节 1
认识动物的保护色 (1)小朋友们,你还知道哪些动物身上有保护色
(幼儿自由讲述) (2)有许多小动物它们身上的颜色也能保护自己,请小朋友选择一个小动物,说一说它身体是什么颜色,它会生活在哪里
出示PPT,动物图片(如青蛙身体是绿色的,它生活在池塘边
北极熊身体是白色的,它生活在雪地里
) (3)老师为小朋友准备了一些场景,我们一起来看看是什么地方,有什么小动物可以生活在这里呢
(出示 PPT,沙漠、雪地、海洋、