幼儿园大班下学期美术教案《水墨画――长颈鹿》

幼儿园大班下学期美术教案《水墨画――长颈鹿》 《大班下学期美术教案《水墨画――长颈鹿》》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班下学期美术教案《水墨画――长颈鹿》！ 活动目标： 1.在观察长颈鹿的基础上，学习用变换肢体动作的方式来表现长颈鹿的不同动态，体验想象制造各种造型的欢乐。 2.能根据自己的感知经验，制造性地用水墨画的形式表现长颈鹿的简单动态。 3.培育幼儿对水墨画的兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。 活动准备： 1.幼儿已经观察过长颈鹿，基本了解长颈鹿的外形特征。 2.课件：不同姿态的长颈鹿图片多幅。 3.国画工具材料。 活动过程： 1.活动导入： 猜谜引出长颈鹿：有个动物真可爱，长长的脖子伸得长，一伸伸到蓝天上，想把星星当树叶，一尝没有树叶香。 2.播放 PPT 引导幼儿观察长颈鹿的各种动态和外形特征。 (1)欣赏单个的长颈鹿，观察长颈鹿的外形特征。 老师：长颈鹿是什么样子的?它的头是什么形状的?头上有什么?(www.banzhuren.cn)是什么颜色的?长颈鹿的身体是什么形状的?它的脖子上、身上和腿上都有什么? 老师小结：长颈鹿有长长的脖子和腿，头和身体是椭圆形的，身上有很多美丽的斑点。 (2)欣赏长颈鹿的不同动态图，观察不同动态的长颈鹿头与身体的变化。 老师：这幅图上的长颈鹿在干什么?你们知道长颈鹿喜爱生活在什么地方吗? 3.师幼共同讨论长颈鹿的水墨画创作方法。 (1)师：我们今日要来画长颈鹿。想一想，要先画什么?怎么画? 小结：将笔按至笔肚，中锋运笔向上下各画一道弧线，形成一个大椭圆表示长颈鹿的身体;用同样的方法画出一个小椭圆做长颈鹿的头;用侧锋画出细细长长的脖子，连接长颈鹿的头和身体。 (2)注意事项：洗笔时动作要轻，不要甩笔，可以在小毛巾上轻轻地吸水。毛笔不要画到自己的身上和同伴的身上。 4.老师交代创作要求，幼儿动手创作。 (1)老师：画前先想一想，你画的长颈鹿在干什么?在哪里? (2)指导幼儿将长颈鹿的主要特征表现出来，适当添画背景。 5.集体欣赏、沟通幼儿创作的作品。 老师：你画的长颈鹿在干什么?说一说，你最喜爱哪幅作品?为什么?引导幼儿能用简单的语言说出长颈鹿的主要特征和动态。 大班下学期美术教案《水墨画――长颈鹿》这篇文章共 2284 字。