幼儿园大班下学期语言教案 幼儿园学前班教案大全 让幼儿理解故事内容，感知傻小熊热情、讲信用的形象。通过看图讲述和讨论活动，丰富相关词汇，增长种植萝卜的经验。今日我为大家分享的是幼儿园大班下学期语言教案的相关文章，欢迎阅读! 幼儿园大班下学期语言教案(一) 看图讲述《傻小熊种萝卜》 【活动目标】 1.理解故事内容，感知傻小熊热情、讲信用的形象。 2.通过看图讲述和讨论活动，丰富相关词汇，增长种植萝卜的经验。 3.积极参加讲述和讨论活动。 【活动准备】 1.教学挂图：《傻小熊种萝卜》。 2.语言磁带，录音机。 【活动过程】 (一)出示萝卜图片(只出示上面的叶子，下面的萝卜遮住)。 1.师：你看到了什么?它们是长得什么样子的?(请幼儿用语言、动作来表现)我们一起用动作来把它表现出来。请你猜猜里面种的是什么?谁种的? 2.师：现在我们一起到图片中中去寻找答案。 (二)逐页看图讲述，理解故事的主要情节。 老师逐个出示图片，引导幼儿分段理解故事内容。 (1)出示图片 3，师：小熊拾到一包种子，它做了什么?(……讲述到在风中摇摆着绿色的小脑袋)师：我们一起来学学“撒”的动作。 师：种子撒在地里之后，这些小苗又是怎么长出来的呢?我们来一起学着小苗钻出来的样子钻一钻。(丰富词汇：嫩嫩的)老师：小熊知道自己种的是什么种子吗?(不知道)你从哪里看出来的?(挠头、头上有问号……) (2)出示图片三(讲到原来我种了这么一大片萝卜啊)。 师：现在小熊知道那是什么种子吗?什么种子呀?谁告诉他的呢?多久能吃到萝卜了呢? 师：小熊知道自己种了一大片萝卜之后，它的心情怎么样?你从哪里看出来的?那它接下来会怎么做呢?我们一起来看一看。 (3)出示图片四(讲到请朋友两个月后来吃萝卜)。 师：小熊在做什么?你觉得它会在信里写些什么呢?(感知小熊热情的性格) (4)出示图片五(讲到说话得算数啊)。 师：两个月过去了，小熊现在心情怎么样?你从哪里看出来的?它为什么很着急?(老师讲述故事)它是怎么想的?这里我们可以看出小熊是一只怎么样子的小熊呀?(守信用)老师：你有什么好办法来帮助小熊兑现对朋友的承诺吗? 师：我们一起来看看小熊是怎么做的? (5)出示图片六(讲到系在了萝卜的叶子上)。 (讲述故事)师：小熊把这些萝卜干什么了呢?你们觉得这个方法好吗?好在哪里?为什么好?(不是它自己中出来的)师：我们小朋友都说得很有道理，那我们来看看小熊的朋友们看到这些萝卜会有些什么反应? (6)出示图片七(讲到……都笑了)。...
