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幼儿园大班主题我要上小学教案反思

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幼儿园大班主题我要上小学教案反思 这是幼儿园大班主题我要上小学教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、激发幼儿参加数学活动的兴趣,培育幼儿团结协作、关注他人的情感。 2、培育幼儿的观察力和思维的敏捷性与灵活性。 3、复习巩固 10 以内的加减。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力 5、同意沟通,清楚明白地表达自己的想法。 活动准备: 数字卡若干、10 以内的加减题卡、电话号码联络卡、铅笔、橡皮若干。 活动过程: 1、玩游戏“碰球”,复习 10 以内数的组成。 老师:“我们来碰球,我的球和你们的球合起来是10、9、8、7、6、5 等等。” 根据幼儿的掌握情况,速度相应地加快或放慢。 2、请幼儿说出自己家的电话号码,并用数字卡排出来。 l 老师请个别幼儿对每个数字编出相应得数的加减算式。 l 引导幼儿思考并讨论幼儿园的电话号码是多少?对每个数字编出相应得数的加减算式。 3、分组游戏“打电话”。 ⑴ 老师为每组幼儿提供一张电话号码纸,每名幼儿答一道题,把得数写在下排空格内,完成后传给下一位幼儿,最后一名幼儿报出完整的电话号码。 ⑵ 每次游戏后,师生共同检查号码是否正确,鼓舞那些完全正确的那一组。 ⑶ 然后更换号码纸,继续游戏。 4、利用自己家的电话号码,来设计试题卡,与同伴互相交换进行口算,看谁能正确地说出对方家的电话号码。 5、延伸活动: l 请幼儿各自把自己好朋友的电话号码记录下来,并常常联络。 l 把电话号码纸放到“数学区”,幼儿利用区角活动时间进行游戏。 活动反思: 本次活动是在进行完 10 以内加减法之后进行的,结合《我要上小学了》这一主题,组织本次活动的意义不但变相地复习 10 以内加减法,也为幼儿提供了一个情感沟通的平台。孩子们就要离开幼儿园了,就要分开到不同的小学去了,离别之情不言而喻。为了以后更好地联系,分别记一下好朋友的电话号码是很有必要的。 此次活动在红缨教材《帮我学数学》的指导下,以游戏的方式进行的。这次活动就是在游戏中复习 10 以内加减法。老师平常会列出算式要求幼儿把得数写出来,而这个游戏是要求幼儿看着得数说出算式,所以训练幼儿能够灵活运用学过的加减法知识,用逆向思维的方式来思考这个问题。 利用电话号码来说出算式题,刚开始孩子们感到不太适应,但慢慢地孩子们思维变得活跃了,感兴趣了。孩子们对 10 以内加减法掌握的熟练程度决定着...

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