幼儿园大班交通规则教案幼儿园大班交通规则教案 在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的幼儿园大班交通规则教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班交通规则教案 1 随着经济迅速进展，交通也飞速进展。车辆增多，交通损害事故也日益增多。####年我国交通事故死亡人数占全世界交通事故死亡人数的 146%，约每 8 分钟死一人，其中不少是幼儿。那么，如何避开幼儿被车辆损害呢一方面，实行保护措施，带幼儿外出要提高安全意识，严守交通规则，严密组织工作;另一方面是根据幼儿特点，用心而有步骤地培育交通安全意识和预防车辆损害的潜力。为此可实行以下措施： 1 帮忙幼儿掌握交通规则，培育遵守交通规则的潜力和习惯。 2 用具体、生动的交通事故案例，增强幼儿交通安全意识。 3 进展幼儿有关的心理素养：(1)街上行走时注意力要集中，不四处乱看乱跑;遇事不慌张;(3)提高幼儿正确决定车辆距离与速度的潜力。 4 进展身体的灵活性，提高躲闪车辆的潜力。 具体来说，应教育幼儿做到以下几点： 1 行人要走公路两侧的人行道，在没有人行道时，要靠路边走。 2 过公路时要走人行横道或过街桥;在没有人行横道的路上穿过时，要注意来往车辆，不能乱穿乱跑。 3 不能在公路上玩耍、蹋球，骑小自行车、放风筝或追逐打闹。 4 透过铁路道口时，要看清指示信号，不能翻穿栏杆抢行。家住铁道附近的幼儿，不要到铁道上玩耍。 5 不要往公路或铁道上扔石子、砖块等杂物。 6 认识一些交通标志牌和指示灯，并懂得它们的含义 幼儿园大班交通规则教案 2 设计意图： 大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。大班幼儿虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。 活动目标： 1、认识一些常见的交通标志，知道它们所代表的含义和作用。 2、了解过公路时的注意事项，能遵守简单的交通规则。 3、能够增强安全意识，培育遵守交通规则的好习惯。 活动重点： 认识一些常见的交通标志，知道它们所代表的含义和作用。 活动难点： 了解过公路时的注意事项，能遵守简单的交通规则。 活动准备： 卡通视频《发生车祸了》；在活动室创设成公路...
