幼儿园大班体育优秀教案：玩活桌子 1．积极开动脑筋，能想出桌子多种制造性的玩法。 2．通过积极参加活动，进展钻、爬、跳跃的能力。 3．克服畏难情绪，同意向自己发出挑战。 活动准备 十二张桌子、垫子、四把椅子。 活动过程 一、探究桌子的多种玩法 1．幼儿主动探究桌子的玩法。 在幼儿探究的过程中，老师关注一些值得学习的动作，排除那些危险或过于简单的动作，并请大家学习有价值的动作。 2．老师提供预设的动作（参照第二环节的动作）并讲解动作要领，孩子来学习模仿，为后面的集体游戏做铺垫。 二、桌子游戏 幼儿分成四个组，每组前摆放三张桌子。 规则：前面一个孩子完成任务后与后一个孩子击掌，后一个孩子继续进行竞赛，依次进行，先完成的为胜利。 1．翻。玩法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有间距，幼儿从桌子上翻过。 2．爬。玩法：桌子依次竖着摆放，老师可根据幼儿的表现来调整每两张桌子之间的距离，幼儿从桌子上面爬过： 3．钻：玩法 1：桌子依次横着摆放，幼儿从下面钻过二玩法 2：桌子依次竖着摆放，幼儿从下面钻过． 4．跳跃。玩法：椅子摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再双腿跳上桌子，最后从桌子上直接跳到垫子上。（可根据幼儿表现，继续增加高度。） 三、放松活动。 老师与幼儿一起在音乐《我爱洗澡》中放松身体各个部位，特别是放松腿部。
