幼儿园大班常识活动优秀教案：秋天有趣的叶子上个星期三，幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子，孩子们的注意力一下就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎，在孩子们展示自己的叶子的时候，我不禁想到，这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗
在正常的思维下，假如讲到大自然，我们通常会先讲自然中的植物，从植物出发，再到树木，最后讲到树木的根茎叶，经过这次孩子们秋游，拾落叶的举动，何不换种方式，从最小的知识开始，再到大的环节
对此我生成了这次的综合活动：有趣的叶子
想通过观察探究这个身边随处可见的小景物，来培育孩子们的观察、比较分析综合能力以及语言表达能力，从而让幼儿了解自然，热爱自然
活动目地： 一、幼儿热爱自然，喜爱亲近大自然的情感
二、通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色
丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面
三、能大胆进实践活动，并用完整的语言表达自己的意见
四、进展幼儿观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力
活动准备： 户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具；示范画一份
活动过程： 一、捡落叶，拾落叶
带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶
二、观察比较树叶，幼儿自由探讨，发现树叶有不同的形态和颜色
1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿~~） 2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶） 3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面） 3、叶子的用处（茶叶、菜叶假如幼儿感兴趣，还可简单提一下光合作用） 三、将自己收集到的叶子进行拓印画
1、出示范例，讲解示范
将拾来的落叶涂上自己喜爱的颜色，再印到纸张上轻压一下，注意印的时候不要拖动树叶，还可以将不同的树叶拼印出不同的物体
2、幼儿动手印画，老师巡回指导
鼓舞幼儿大胆运用树叶印画、并发挥想象
