幼儿园大班数学教案：生疏球体 幼儿园大班数学教案：生疏球体 作为一位优秀的人民老师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！下面是我细心整理的幼儿园大班数学教案：生疏球体，期望对大家有所关怀。 幼儿园大班数学教案：生疏球体 1 【活动目标】 1、通过摸、量、滚、比等活动，生疏球体、圆柱体，区分两者异同。 2、提高观看、比较、想象、分析、综合等力气和动手操作的技能。 3、产生探究的爱好，进展制造力气和思维力气。 4、主动参加数学活动，体验数学活动中的乐趣。 5、引发幼儿学习的爱好。 【活动预备】 1、预备各种圆球。如小皮球、篮球、足球、乒乓球、玻璃球、铅球、塑料球等。 2、预备圆柱体玩具假设干。如积木、积塑、小棍棒、未用过的铅笔、万花筒等。 3、关于球体与圆柱体的录像。 【活动过程】 一、出谜语，请幼儿猜。 胖墩墩，圆溜溜，立不住，站不稳，哪边挨地都会滚。〔圆球〕 老师小结：许很多多的圆球，虽然它们的颜色不同，大小不等，玩法也不一样，但是它们的样子违反，不管从哪个方向看都是圆的，放在地上总是站不稳，并向四周滚动的，这就是球体。 二、请幼儿用线、尺、小手分别量一量未用过的铅笔、小棍棒、万花筒等，看看两头的圆的大小、两圆之间的距离，并说说觉察了什么。 三、老师小结：测量时，两头有两个一样大的圆，两圆间的垂直距离一样长；滚动时，只能向两个相反的方向滚动；竖着排列，看起来像柱子，这就是圆柱体。 四、请幼儿每人拿两个玩具〔球体、圆柱体玩具各一个〕，用同样的方法在地上滚动，看看它们有什么不同，能否停下来站稳。 五、引导幼儿试将两个球体、两个圆柱体分别重叠，观看发生的现象。 六、老师小结：球体能向各个方向滚动，圆柱体只能向两个相反的方向滚动；球体外表没有平面，不能重叠，圆柱体两头有两个相等的平面，可以重叠。 七、请幼儿想一想，在幼儿园、家里或其他公共场所，有哪些东西是球体？有哪些东西是圆柱体？分别说一说它们的名称和作用。 【活动完毕】 观看球体与圆柱体的录像。 教学反思 幼儿天生具有猛烈的奇异 心，对四周事物的探究和求知欲望也特别强，新纲要强调：科学教育应亲热联系幼儿的实际生活进展，利用身边的事物和现象作为科学探究的对象。日常生活中，幼儿其实已接触很多球体玩具，例如皮球、羊角球、乒乓球等，对它们格外感爱好，但对幼儿来说，他们很难完全用几...
