幼儿园大班游戏《妙玩呼啦圈》教案模板三篇篇一 【活动目标】 1、练习呼啦圈的玩法，体验游戏活动的乐趣。 2、促进身体协调能力进展，提高身体健康水平。 【活动准备】 多个呼啦圈、音乐 【活动过程】 一、音乐激趣 伴随《健康歌》的音乐，进入准备好的活动场地。 师：小朋友们，小萱萱和爷爷在做运动，这节课也让我们来做运动。 二、游戏活动 1、你们喜爱玩呼啦圈吗?出示准备好的呼啦圈。 老师在身体上玩转呼啦圈。 师：小朋友，呼啦圈好玩吗?老师很喜爱玩呼啦圈。你们谁来试一试、做一做? 小朋友上前展示呼啦圈的玩法，老师评价。 师：刚才这位小朋友玩得很好，那么呼啦圈还有什么玩法呢? 让小朋友展示自己其它的玩法。 师：下面我们每人玩一个呼啦圈，看谁的玩法多，谁玩得好。 2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，老师进行指导。 在胳膊上转 在脖子上转 身体上同时转多个呼啦圈。 3、呼啦圈玩法展示 分小组学习、练习。 给各组划分区域，互相玩呼啦圈。 各组优秀小朋友展示，进行玩转呼啦圈竞赛。 4、老师评价、小结。 小朋友们，这节课我们一起玩了呼啦圈。哗啦圈有很多玩法，希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈，促进身体的健康成长。 幼儿园大班游戏《妙玩呼啦圈》教案篇二 活动目标 1、探究呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。 2、学会一物多玩，进展幼儿的想象力和制造力，培育幼儿合作意识。 3、通过跳圈、爬圈、套圈、钻圈等活动锻炼幼儿的身体，增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。 4、能根据指令做相应的动作。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 教学重点、难点 探究呼啦圈的各种玩法，增强幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性。 活动准备 1、师幼每人一个呼啦圈。 2、录音机.磁带.纸球与幼儿人数相等。 3、平整的活动场地。 活动过程 一、谈话导入，引起兴趣 1、师幼手持呼啦圈，谈话去参加运动会把幼儿带到活动场内，幼儿将圈放下站在圈内。 2、“让我们先随音乐做一些热身运动吧!”幼儿跟随音乐练习下蹲.踢腿.弯腰.蹦跳.扭胯等。 二、探究圈的多种玩法 1、“宝贝们，刚才我们把呼啦圈当作什么?”，老师还可以把呼啦圈当作绳跳，请大家动脑筋，看看还有那些玩法?比比谁最聪慧哟!现在让我们一起来试试吧! 、让每个幼儿按自己的意愿探究，老师观察、鼓舞幼儿动脑筋，体验制造性玩呼啦圈的乐趣 、沟通演示，让幼儿自己演示自己的玩法。 2、老师请想法多样、玩法奇特的幼儿...
