幼儿园大班美术《神奇的水拓画》微教案

幼儿园大班美术《奇妙的水拓画》微教案 幼儿园大班美术《奇妙的水拓画》微教案 活动目标 1、初步了解水拓画的画法;大胆尝试水拓画。 2、大胆创作，尝试不同颜色的搭配，体验水中作画的乐趣。 3、进展想象力和动手能力，对艺术活动感兴趣。 活动准备: 1、材料:画液、托盘、颜料、水拓印纸、画针、2、各种水拓画图片活动过程: 一、魔术导入，激发对活动的兴趣。 1.小朋友们，你们喜爱看魔术吗?告诉你们一个秘密，其实我就是魔术师。怎么?不信任啊?要不我给你们变个魔术看看? 2.我这有一张白纸，正面抖一抖，反面抖一抖，干洁净净的，什么也没有哦。现在我把它放在盘子上(准备好的水拓画)，老师念咒语《嘛哩嘛哩哄》猜会发生什么? 3.慢慢往前拖出白纸。引导幼儿看背面的白纸，最后转过来看纸上的画。 4.小朋友想知道我的魔术是怎么变的吗? 二.幼儿观看老师操作步骤，了解基本的拓画方法： 1.老师示范：(滴颜料-等静置-勾水晕-覆盖拓印-取下)2.介绍用到的工具名称和使用方法。 （1）小朋友可以选几种自己喜爱的颜色，把它滴到水里。观察颜料发生了什么变化?(慢慢扩大)这个时候，我们就等一下。多滴一些不同颜色的颜料。 (2)颜料滴完，用工具来勾勒出幼儿喜爱的图案吧。轻轻地，慢慢地，横着画，竖着画，可以勾的往中间一点，也可以勾的短一点，最后请小朋友观察自己的魔术变得怎么样了，用小手轻轻捏住白纸，轻轻放在水上，再用手指头轻轻沿着轮廓划-圈，慢慢往前移出画盆放置到一边晾 3、老师小结：这是来自土耳其的一种画画方法，叫水拓画，这种画画的水可不是一般的水，这水可以让我们的颜料浮在水面上，这样我们才能画出五颜六色的美丽图画。 三、幼儿自主尝试操作。 1.怎么样?奇妙吧，你们想不想也来当魔术师自己制作一幅美丽的水拓画。 2.老师指导小朋友一起来当魔术师变出一幅美丽的画。 3、老师巡回指导幼儿对能干的幼儿提出表扬帮助能力较弱的幼儿。 4.幼儿作品展示！ 四、延伸活动在区角活动时让幼儿继续体验水拓画的绘画技能！ 幼儿园大班美术《奇妙的水拓画》微教案 一、活动意图 在纲要的艺术领域中明确指出：支持、引导幼儿初步感受并喜爱环境、生活和艺术中美丽，喜爱参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜爱的方式进行艺术表现。适宜的艺术活动对于幼儿想象、制造、表现能力的进展及健全人格的形成具有重要作用。 根据主题内容《大自然的礼物》的知识渗透，幼儿了解大自然是美丽和奇妙的...