幼儿园大班美术优秀教案：美丽的指印画挂件活动目标： 1．能根据自己的想法，大胆将指印想象添画成具体的形象，并将指印画装扮成美丽的挂件。 2．通过欣赏、观察单个指印或多个指印组合的指印画，了解指印画的基本方法，尝试指印想象添画。 3．喜爱指印添画，能遵守操作规则。 活动准备： 1． 经验准备：幼儿已有图形想象添画的基础。 2． 材料准备： ① 《指印画》幻灯片、印指印视频、视频仪、电脑、电脑音箱、背景音乐； ② 范例 1 个； ③ 各种形状的小纸片、勾线笔、各色印泥、回形针；每组一个小筐；每组两块抹布。 活动过程： 一、出示单个指印，引起幼儿兴趣，激发幼儿想象 1．出示单个指印，激发幼儿想象。 2．操作课件，使这个指印逐步变为一只小刺猬，引导幼儿猜想图形的制作方法。 3．观看印指印的视频并小结 二、欣赏幻灯片，学习指印添画的基本方法 1．观看幻灯片，了解指印画的基本方法： ① 引导幼儿欣赏单个指印添画。 ② 引导幼儿欣赏多个指印组合添画的指印画。 2．出示工具材料，了解使用方法，示范讲解指印画的方法：请一个幼儿根据自己的想法，上来尝试印指印并添画。 3． 出示事先已做好的挂件，了解挂件的串联方法。 三、幼儿印画，老师巡回指导 1．提出绘画的要求：选择不同的小纸片，根据自己的想法印指印画，可以是单个指印的，也可以是指印组合的。印完后将这些小纸片用回形针串联，做成美丽的挂件。 2．幼儿作画，老师指导：鼓舞幼儿大胆想象，敢于尝试不同形式的指印画。 重点：学习指印画的基本方法，能用简单的线条进行添画。 难点：能根据指印大胆想象，尝试用不同的指印画的方法表现自己熟悉的事物。 四、幼儿作品沟通和欣赏 1．请幼儿相互欣赏作品、相互介绍作品。 2．老师小结。 五、延伸：区域创作和布置教室
