幼儿园大班美术公开课教案《长长的画》含反思 《大班美术公开课教案《长长的画》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术公开课教案《长长的画》含反思！ 活动目标： 1、通过欣赏“长长的画”，萌发幼儿对长形画的兴趣。 2、了解“长长的画”的构图特点，感受其艺术美感。 活动准备： 课件《长长的画>》长长的纸水彩笔油画棒 活动过程： 一、活动导入：谈话自然引出三幅画，激发幼儿对欣赏作品的兴趣。 二、引导幼儿欣赏长长的画，观察画面内容，感受画面构图特点。 1、欣赏第一幅画——瘦瘦的女孩 提问：画里面有谁? 她的身体有什么特别的地方?你是怎么看出来的?;文章出自.快思老师.教,案网' 看到画上的女孩你有什么感觉? 画家为什么要用长长的纸画她呢? 这幅画太特别了，你们给它起个名字吧。 2、欣赏第二幅画——杂技团 提问：画上你看到了哪些小动物，你还看到了什么? 他们在干什么? 你是怎么看出来在演杂技的? 他们摞的真高，咱们一起数一数它们摞了几层? 假如这幅画变了，倒过来，让小老鼠在底下，你猜会怎么样?这幅画会给你一种什么感觉? 这幅画太有趣了，咱们来给他起个名字吧? 三、欣赏第三幅画——欢乐的一家 画面上有几个人，他们在哪?干什么? 你还看到了什么? 两座楼房离的远吗?从哪看出来他们离的距离远? 当你看高的地方时你的头会怎样? 四、对比观察三幅画，分析长长的画的构图特点。 1、这三幅画有哪些地方是一样的?引导幼儿观察三幅画纸的特点。 2、为什么这三幅画会这么长，引导幼儿分析三幅画的构图特点 3、假如给这三幅画起一个名字，最能表现这三幅画特点的名字，你会起个什么名字? 五、经验拓展，丰富幼儿绘画内容，激发幼儿绘画创作的兴趣。 1、假如这三幅画的纸变长了你想给哪幅画添画，你还想再添画些什么? 2、你在生活中还见过哪些高高的长长的画面呢? 3、假如你有一张长长的纸你会在上面画什么呢? 活动延伸： 尝试创作长长的画 活动反思： 整个活动紧凑但不紧张，气氛热烈但不混乱，幼儿活动积极，乐学、愿学，充分体现了以幼儿为活动主体、老师主导的纲要精神。实现了“通过对各种图形展开想象，充分进展幼儿的想象能力和动手能力以及培育幼儿的审美情感，增强对美术活动的兴趣。”的教育目标。 大班美术公开课教案《长长的画》含反思这篇文章共 2516 字。
