幼儿园大班美术教案《奇异的手形画》含反思 《大班美术教案《奇异的手形画》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案《奇异的手形画》含反思！ 活动设计背景 孩子们在午后晒太阳和散步时，就会三五成群你的坐在一起玩有趣的手指游戏。借着从指缝中透去的阳光，孩子们在墙上找到了许多好玩的小东西，有的想小狗，有的像小鸭子，有的像老鹰，有的像小鸟------孩子们兴奋极了，原来小手真的很奇妙，能在阳光下变出好多有趣的小动物来。而且怎么也玩不腻的小游戏。 我想既然孩子们对手指的游戏如此感兴趣，和不以手指想像画为主题，让孩子们画有趣的手形画… 活动目标 1.通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣。 2.掌握手形添画的方法，注意手形添画和内容添画的联系。 3.培育幼儿的观察力、想象力、形象思维能力和同伴之间的协作能力。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。 5.让幼儿体验自主、独立、制造的能力。 教学重点、难点 重点：手形添画的方法。 难点：手形添画的内容。 活动准备 课件、手形画、范画、印泥、绘画用品等 活动过程 一、开始部分 1.谜语导入：一颗树五个丫，不长叶不开花，做事情全靠它。(手) 2.师幼共同做手指变变变游戏。 二、基本部分 (一)观看手影视频，利用多媒体演示提高幼儿对手形画的理解。 1.请幼儿看一看、说一说、玩一玩自己的小手，看看自己的小手做出的小动物像什么? 2.观看课件，培育幼儿的想像力。 (1)观看各种手形画，提问是什么样子的，让幼儿照着图形试着摆弄自己的手形。 (2)观看范画。提问：这是什么动物?手形变成小动物的什么部分? (二)学习绘画手形画 1.老师示范画《鸭子》这幅画的手形画。 (1)摆一摆(先用手摆出一个造型) (2)描一描(用水彩笔，把手形描完整) (3)想一想(要变成小鸭子，还要添上哪些东西) (4)添一添(把画添完整) 2.请幼儿总结画画的顺序并把它编成通俗易懂的顺口溜。[快思老师.教案网出处](先把先把小手摆一摆，然后用笔描一描，再动脑筋想一想，描好之后添一添，小小手形变成画) 3.请幼儿到前面竞赛：看看谁画的又快又好! (三)幼儿自由选择材料进行手形画创作 1.老师指导绘画组幼儿进行多种手形尝试绘画、添画。 2.老师指导印画组幼儿印画并添画。(把小手擦洁净，保持画面洁净) 3.知道幼儿把手型图组合到一起拼一拼摆一摆共同创作出一幅大的艺术作品) 三、结束部...
