幼儿园大班诗歌欣赏优秀教案：小弟和小猫一、活动目标 1、感受诗歌中小弟淘气、可爱的形象，产生学念诗歌的兴趣
2、能根据诗歌内容找到相对应的图片内容，学习新词“淘气”、“害臊”
3、懂得爱清洁、讲卫生
二、活动准备 1、分别反映诗歌各段落内容的图片共五张
2、诗歌录音带、录音机
三、活动过程 1、初步感知诗歌内容
幼儿欣赏老师朗诵诗歌，并回答问题：诗歌中有谁
这首诗歌主要讲的是谁的事情
2、老师按顺序分段朗诵，幼儿找出相关图片
老师分段朗诵诗歌，请幼儿找出相应图片
老师及时肯定幼儿的表述，并用诗歌句子小结，引导幼儿学习新词“害臊”、“淘气”
3、讨论分析，进一步理解诗歌内容
老师设计问题，帮助幼儿理解诗歌内容
如：小弟是一个怎么样的孩子
为什么你认为他是个淘气的孩子
诗歌里哪些话能说明他很淘气
小花猫为什么一见小弟，就赶忙往后跳
小花猫说了些什么
小弟听了怎么样
他为什么会感到“真害臊”
最后，小弟说了句什么话
老师可请幼儿集体用诗歌原文回答
4．完整欣赏诗歌录音，激起学念、表演的兴趣
老师播放诗歌录音后，先问幼儿：“你喜爱小弟吗
”再做小结：小弟是一个聪慧又淘气的孩子
他知道自己错了就同意改正
现在，小弟懂得了只有爱清洁、讲卫生的孩子，大家才喜爱
小结后，老师接着引导幼儿：“我们一边念诗歌―起学做可爱的小弟，好吗
” 四、活动延伸 老师在区域提供道具，让幼儿进一步体验、内化，学习诗歌表演
